中考语文诗词鉴赏技巧实用汇总9个“套路”9种常见情感20篇诗词鉴赏.docVIP

把 握主 人公的 立足 点 一般 而言 ， 把握 抒 情 主人公 的时 空 立足 点 ， 就可 以 为贯 通全诗 提供 一个 坚实的 平台 ， 是解 读诗歌 的重 要 方法 。 抒 情类诗 的主 体 分为 两 类 ：一 类 有诗 人设身 代言 ，即 诗人设 想自 己 就是 诗中的 人， 为 他们 奔 走 呼喊， 代他 们 倾诉 衷 肠 ；一 类 是诗 人直抒 胸臆 ，抒 情主人 公的 形 象也 就是诗 人自 身的形 象。 总 体 看 ，后一 类居 多 。 关注 诗歌 的题目 歌 的题 目 是诗 人 写 作意图 的集 中 体现 ， 它 像一 条 红线 ，串联 起散 落在 诗歌中 的珍 珠 ，像 一个窗 口， 让 我们 看 到 诗人的 内心 世 界。 关 注 题目 ， 分析 题意， 同样 是贯 通全诗 的重 要 方法 。因 为 并不 是 所 有 的 诗都 能 找 到 立 足 点 ， 像 咏 物 诗、 咏 怀 诗 、咏 史 诗 、 哲 理诗 等 ， 一 般 就 没有， 那就 更应该 关注题 目 。 了解 诗歌 的结构 “起承 转 合 ”是古 典诗歌 尤其 是 近 体诗 的 结构 中固有 的特 征 ，在 一 定 程 度上 ， 我 们可 以把它 作为一 个视 角 窥探 作 者 的思路 ，进 而 贯通 全 诗 。 在 初 三复 习备考 中， 如果 我们遵 循这 种 规律 的话， 会收 到 事半 功 倍 的效果 。 凡 依 着起 承 转 合的 程 式来 写的诗 ，尤 其要 注意起 句， 因 它往 往是贯 通全 诗、解 读全诗 的 钥 匙。 答题 应紧 扣原诗 的内容 题 者对 诗 歌鉴 赏 考 查的目 的是 看 看我 们 是 否真 正 读懂 了诗歌 ，因 此对 思想内 容和 表 达技 巧的分 析， 必 须结 合 原 诗歌的 具体 内 容来 进 行 ，千 万 不能 空泛而 谈。 如果 是选择 题则 要 紧扣 原诗词 内容 进行判 断选择 ， 否 则难以 说明 自 身是 否读 懂了原 诗。 明白 选择 题选项 常见干 扰 设 置 句意 理解 方 面： 误 解 多义字 、对 象 错位 、 偷 换概 念 等； 思想感 情分 析方 面：无 中生 有 、牵 强 附会 、任 意 拔高 等 ； 表达技 巧方 面 ：张 冠 李 戴、 想 当然 等。 我 们在 平时 要多加 练习 ， 并及 时 总结 答题 规律。 熟悉 有关 意象与 意境的 知 识 人 一般 借 意象 来 表 现自我 ，诗 人 作为 主 体 ，往 往 与意 象这个 客体 合而 为一。 有时 诗 中有 几个意 象， 各 个意 象 之 间都 有 一定 的联系 。 在 中 国古 典 诗 歌 中 ，讲 究 的是 “一 切景语 皆情 语 ”的天人 感应 模 式， 所 以 我们在 鉴赏 景 或物 的 同 时， 往 往要 联系鉴 赏诗 人的 形象。 而且 这 两者 又常常 是一 致的。 清楚 诗人 的用典 古 代 的诗 人 喜 欢 用 典， 其 原 因 一 是 借 他 人 酒 杯 浇胸 中 块 垒 ，为 表 达 委 婉 一些 ； 二 是 以 古 喻今， 更理 直 气壮 一 些 ；三是 可以 用 较少 的 文 字传 递 较多 的信息 ，使 表达 简明一 些。 一 般用 典有两 层含 义 ： ( 1 ) 用 历史 旧 事， 借 古 喻 今 ； ( 2 ) 引 用 或化 用前人 诗句 ， 既自 明 心 迹 ， 又丰 富 诗歌的 意蕴 ，提高 诗歌的 文 化 品位， 用黄 庭 坚的 话来 说就是 “脱 胎换 骨 ”。 记 诵诗 歌鉴赏 口诀 从题 目认 识 对象 ； 从 字面读 出感 觉 ；从 注 释 破解 难 点； 从作者 了解 背景 ；从原 作找 到 根据 ；从题 干得 到启示 ；从首 联 找 到特点 ；从 尾 句参 透主 旨；从 景物 把握情 感； 从意境 洞察心 胸 。 掌握 诗歌 鉴赏题 的答题 一 般 程序 ( 1 ) 认 读 感 知 。 读 诗 后 继 续 仔 细 阅 读 各 个 选 择 项 ， 借 助 它 们 进 一 步 再 去 对 材 料 做 全 面 的 理解， 再去 解题。 另外， 还 要 读标题 ，读 注 释， 弄清 材料的 背景 或领悟 作者 的心情 。 ( 2 ) 启 动 情思 。 熟 悉 材料 以后 ，或 联 想， 或想 象 ， 进 一步 体会 诗 歌意 境， 同 时 对 已知 选 项 进行 大 胆筛 选 。 比 如 ，选 择 项 中 对 一 些 典 故 或 前 人诗 句 的 解 释， 有 些 比 较 冷僻 ， 有 些 比 较 牵强， 则可 以去掉 ；对作 者 的 评价过 高或 过 小， 或武 断，或 偏激 的，也 可视 为 “不 恰 当 ”。 ( 3 ) 单 项 核对 。 选 择 项中