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中班社会我们的祖国教案反思 中班社会我们的祖国教案反思主要包含了活动设计背景， 活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内 容，理解诗歌内容，认识祖国的国旗和国徽， 培养幼儿热爱祖国的情感， 适合幼儿园老师们上中班社会活动课， 快来看看我们的祖国教案吧。 活动设计背景 我班小朋友对我们的祖国认识不够， 对国旗和国徽还认识不 够。 活动目标 1、理解诗歌内容，认识祖国的国旗和国徽。 2、培养幼儿热爱祖国的情感。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 教学重点、难点 培养幼儿热爱祖国的情感 活动准备 1、幼儿用的中国地图四幅，分散贴在教室内。 2、在黑板上绘制一幅中国地图 － 1 － 3、天安门等场景图及朝鲜族、维吾尔族、等少数民族小朋 友图片。 一面五星红旗活动过程 1、观看大地图，感受祖国的大与美。讲解地图的方位，让 幼儿明白上北下南、左西右东。寻找祖国最北与最南地方。 2、由教师帮助寻找朝鲜族、蒙古族、傣族等少数民族居住 的地方，并请幼儿在上面放相关的民族娃娃图片。 3、小组活动，自由观看中国地图。 幼儿自找伙伴观看幼儿用的中国地图， 鼓励他们说说自己曾经去过的地方， 并描述那里的美丽风景。 教学反思 活动前我把一面鲜艳的五星红旗展现在幼儿面前时， 马上吸引了他们的眼球，“哪来的”、“好漂亮”大家小声的嘀咕着。 趁势追击，我马上引出了今天的活动主题，孩子们显得很高兴。 在后面的活动中，孩子们通过观看地图，找我们自己的国家， 提升孩子们对祖国的热爱。 在这个活动中， 我首先出示国旗让孩子们来认识。 当我出示国旗的时候， 孩子们很积极地说出这是中国的国旗， 特别是李然小朋友，“老师，我知道这是中国的国旗， 我还知道它的名字是 － 2 － ‘中华人民共和国国旗’ ，这是我奶奶告诉我的！”；班上最聪 明的蔡子涵也积极地举起了手， “老师， 在我爸爸的办公室就有 国旗，比你这个要大！”孩子们你一言我一语的说了起来， 有的 还说要画国旗！本次活动中， 我注重发挥孩子们的参与能力， 让 孩子们自己解决活动的困难， 我想这样孩子们才能真正的了解我 们的祖国，真正的从活动中学到知识！ 培养孩子热爱祖国的情感。 － 3 －