试讲稿 人教版 语文 写景 《桂林山水》 原创 马东娟.docxVIP

国考资格证面试资料 《桂林山水》试讲稿 （一）激情导入 我们都听说过桂林山水甲天下。有没有同学知道“甲”字是什么意思？对，第一的意思。请用自己的话说一说“桂林山水甲天下”的意思。恩，靠窗的同学说是：桂林的景色美不胜收，闻名天下。这甲天下桂林的山水到底有什么特别之处呢？今天我们跟随作者一起来欣赏一下《桂林山水》，相信学习之后，你会有一个满意的答案的。 讲授新课 请大家浏览课文，看看课文当中主要讲述了桂林的哪些景色？读完了，哪位同学来跟大家说说，本篇文章描绘了桂林的哪些景色？靠窗的穿蓝色羽绒服的那位同学，你来说。恩，是描写了桂林的水和山。桂林的水和山又是怎样的呐？下面，我们一起来欣赏一下。 我们先领略桂林的水，同学们自由朗读第二段，说一说漓江水的特色。漓江之所以这么美丽，是因为它有许多特点，你们能在课文中找出吗？大家一起来找一下描写漓江水的特点的句子。同学们划出了：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。那谁能用词语来概括一下漓江的水有什么特点呐？第一排中间的这位同学说，静、清、绿。总结的非常简练，请坐。 请同学们来看插图：看，漓江的水是那么静，水面上几乎没有一丝波纹，你能不能用一个比喻句来形容一下漓江水的静？同学们的想象力非常丰富，说漓江的水像一面镜子，山的影子是那么清晰地投在水中。漓江的水多静啊，请大家把有关句子读一读。老师从大家的朗读中体会到漓江水的绿。 漓江的水很清，清到底清到什么程度呢？对，可以看见江底的沙石，书上只有概括的文字介绍，同学们肯定觉得不够形象！想知道漓江的水到底清到什么程度吗？看了图片，同学们对漓江水的“清”会有很直观的感受，让我们再来看一组具体的数字吧？从“对比图”当中，我们可以看出，漓江的水整整比黄河的水清了1000倍，漓江真可谓是水清见底，游鱼可数，景色如画。漓江的水清不清？那我们该怎么用朗读表现出来呢。齐读，来时听出大家陶醉的语气。 无暇的翡翠是什么意思呢？奥，是没有一点瑕疵的翠绿翠绿的颜色。我们来看一下文中的插图，山上长满了绿色植物，山是绿的，把水也映绿了，看，多绿的水，像不像无瑕的翡翠？大家异口同声的说：像！ 请大家有感情的朗读课文当中描写漓江水的文段。 我们观赏了桂林的水，我们再游桂林的山。桂林的山怎样美呢? 让我们读课文第三小节。请大家读两遍。第一遍读懂，有不懂的做上“?”记号。第二遍要抓住重点。把表示桂林山的特点的词语画下来，记上这样的符号“……” 漓江的水那么静、那么清、那么绿，真是太美了，那大家读完关于桂林的山的描写有什么感觉呢？桂林山的特点是什么呢？同学们说是：奇、秀、险，总结的非常到位。 同学们请看视频，同学们看，憨态可掬的象山，正用它长长的象鼻子吸水呢；高大挺拔的骆驼山，真背着沉重的行李穿越沙漠；又大又圆的苹果山，是多么香甜啊；那王者风范的雪狮岭，一群小狮子正在母亲的保护下嬉戏。其实又岂止是这些，桂林奇特的山看也看不完，说也说不尽。此时此刻在我们的心中有什么样的感受呐？对，“桂林的山真奇啊！”请语文课代表来读一下这奇特的桂林的山。 同学们朗读最后一段，“这样的山、这样的水……”真是美上加美，秀中添秀，像走进这哪儿？奥，同学们说 ，像是一幅“连绵的画卷”。 由桂林到阳朔83千米的漓江，像一条青绸，如一条绿带，盘绕在两岸万点峰峦之间。一路上风光奇丽，奇峰夹岸，青山浮水，碧水萦回，真犹如一幅百里的画卷。说它是一幅连绵不断的画卷真是一点也不过分。 桂林美景83千米，一幅多么宏伟的连绵的画卷啊，可这83千米，在我们伟大的祖国960万平方千米的国土上，它又是那么微不足道，我的祖国美丽的山河又岂止在于桂林山水，像刚才同学们说的泰山、华山、云南丽江等 ，都是我们美丽山河的组成部分，那大家有一种什么样的感受？奥，同学们说，我们的祖国是多美丽，我们为我们生活在这样一个美丽的国家而感到自豪。 巩固练习 请同学们的家乡美吗？请大家用优美的语言来给大家介绍一下你美丽的家乡。从大家的话语中，我感受到你们家乡的美，感受到你们对家乡的热爱。 小结 通过这节课的学习，同学们对“桂林山水甲天下”这句话是否有了更加深刻的理解？对，我们今天领略了充满魅力的漓江的水，桂林的山，对这句话是感概良多。 作业 课后请同学们完成一下作业：1.画出你心中的桂林山水2.摘抄文章当中优美的语句。 板书设计 桂林山水 漓江的水：静、清、绿 优美的画卷 桂林的山：奇、秀、险