小学三年级体育教案　全册]-.docVIP

PAGE PAGE 72 三 年 级 体 育 教 案 　 　 年9月 元授课计划 单元序号 一 单元课题 基本体操 教学 目标 1、学会站立、头部动作，并能说出站立、前屈、后屈、点头的动作要领，感受正确的身体基本姿态 2、初步学会上好体育课的活动方法，有一些规则意识，发展灵敏、协调和手脚并用的能力 3、尝试伙伴之间结伴锻炼，体验结伴锻炼的乐趣 教学 重点 站立、头部的身体基本姿态（动作到位） 动作的协调性 教学 难点 初建正确动作的本体感觉 全班整齐划一 课 时 分 配 体育知识、队列队形共2课时 韵律操共4课时 徒手操共2课时 第八套广播体操共7课时 七彩阳光共5课时 本单元共20课时 课时教学设计 课 题 如何进行户外体育运动 教案序号 1 授课时间 年9 月 4 日 课 型 新授 教 学 目 标 1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 重 难 点 如何进行户外体育运动 可以做游戏，使大脑灵活。和同学一起活动。 2、进行日光浴。 3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 板 书 设 计 如何进行户外体育运动 1、做游戏，使大脑灵活。和同学一起活动。 2、身体的正确姿势 3、基本活动的能力 教 学 反 思 通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 教学环节 教师活动 学生活动 准 备 部 分 师生问好： 宣布本次课的内容和任务 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 基 本 部 分 一、教师讲解语言要清晰。 （一）讲解本学期体育课的要求和任务内容。 （二）如何进行户外体育运动做游戏可以全面锻炼身体。 可以做游戏，使大脑灵活。和同学一起活动。 2、进行日光浴。 3、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。 游戏：（抓手指） 规则： 手放平。 食指尖必须顶着手掌心。 听到教师口令后才 能抓手指。 教师讲解游戏的方法和规则。 教师做示范。 3、学生练习和游戏 学生坐在教室里 按自己的座位坐好。 学生认真听讲游戏方法和规则。 学生练习。 3、学生进行游戏 结 束 部 分 总结本次课的情况。 下课。 学生按教室的座位坐好。 课时教学设计 课 题 队列队形 游戏：穿过小树林 教案序号 2 授课时间 年 9 月 5 日 课 型 新授 教 学 目 标 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 重 难 点 队列队形 游戏：穿过小树林 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 板 书 设 计 教 学 反 思 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。培养学生变向跑的能力和克服困难的精神 教学环节 教师活动 学生活动 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动： 小游戏； “抓人” 小型徒手操。 专项准备活动。 1、学生站成四列横队。 2、学生跟教师做准备活动。 3、学生认真听讲看示范。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎◎ 基 本 部 分 1、教师讲动作方法和要领。 重点：动作自然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 2、教师做正确的示范。 3、教师个别指导。优秀学生表演 二、游戏：穿过小树林； 规则： 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。 1、学生认真听讲看示范。 学生精神饱满 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 2、（1）学生认真听游戏方法和规则。 （2）学生练习和比赛。 （3）分组比赛。 结 束 部 分 教师总结本次课的情况。 下课。 认真听讲情绪饱满。 下课。 课时教学设计 课 题 韵律操； 游戏：单脚跳接力 教案序号 3 授课时间 年 9月 9 日 课 型 新授 教 学 目 标 1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握韵律操的节奏。 2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。 3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。 重 难