做功了吗正式版.docxVIP

殷都外国语中学八年级物理导学案 课 型  听说课  课题  9.3 做功了吗 编 号 8-06-01 主备人 刘爱清 使用人 八年级 审核人 班级 姓名 小组 日期 学习目标： 知道机械功，能用实例解释机械功的含义 2. 能从物理现象中归纳出做功的两个必要因素，能识别怎样才算做功； 3. 理解功的计算公式，能利用公式进行简单计算。 学习重点 : 做功的两个必要因素 学习过程 : 一、温故知新 1、 用细绳水平拉着木块在水平桌面前进时，木块受到几个力的 作用，什么力对木块的移动作出 了贡献？ 2、我们学过的简单机械中，那些能省力？这些机械同时能省距离吗？ 二、做功了吗 1、观察下面两幅图，完成提问。 ①这两幅图中同学的活动有什么共同特点？ 物体都移动了一段 _________ ②物体为什么会移动一段距离？ 都受到了 ______ 的作用 ③移动的距离和力之间有什么关系？ 距离是在 ____ 的作用下，沿力的 _________移动的距离 2、在物理上，什么叫功？功和哪些因素有关？ ① 物理学中把和的乘积 叫做机械功，简称。用 符号表示，单位，简称，符号。 ②你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件（或必备要素）是： （1） （2） 3、下面几种情况做功了吗？ ①小明用力推汽车，却没有推动。 物体受到 ____的作用，但静止不动，在力的方向上 _____距离，这个力对物体 _____做功 . ②冰壶在水平冰面上匀速滑动。 物体在运动方向上 ____受到力的作用，由于 ______通过了一段距离，没有力对物体做功。 ③起重机吊 900N的货物沿水平方向匀速移动 10m。 物体受到力的作用，物体也在运动，但 _____方向与 _____的方向始终 垂直，即物体在力的方向移动距离为 ________，这个力对物体没有做功 . 3、请填“有”或“没有” ①、山东姑娘唐功红，在奥运会中获得一枚举重金牌，她的举重过程分为 两个过程：第一阶段，她抓起杠铃把它举过了头顶；第二阶段，她举着杠 铃在空中稳稳停了 3s。 则她在第一阶段 ______做功，在第二阶段 ______做功 . 。 ②、小明用脚把球踢飞 , 球在空中飞行的过程中 , 小明的脚对球 ______做功。 ③、小刚提一桶水在水平路面上匀速行走，他的提力对桶做功。 三、功的计算 1、作用在物体上的力越大 , 使物体移动的距离越大 , 力所做的功就 _. 2、在物理学中 , 把 __叫做功 . 功 =_× . 公式表示为 :. 3、符号的意义及单位 : W---- 功 -----_( ) F---------_( ) S---------_( ) 4、在国际单位制中 , 力的单位是 _, 距离的单位是 , 功的单位是 _, 它有一个专门的名称叫做 _, 简 称 _, 符号是 , 且 1J=_N?m 四、练习： 1、质量为 100kg 的物体 , 在拉力 F=200N的作用下沿水平地面前进了 10m,则拉力所做的功是多少 ? 2、用一个动滑轮把一个重 120 牛的物体匀速举高 0.3 米，则绳子自由端将移动 _______，动 力是 ____牛，则动力做的功是 ____焦。（不计动滑轮的重力和摩擦阻力） 。 五、课堂达标： 1、大吊车起吊货物上升 5 米，是 ______力对 ______做了功。一块石头从悬崖边掉下， 是 ______ 力对 ______做了功。射箭运动员，用弓把箭射出，是 ______力对 ______做了功。 2、用 40 牛的水平拉力将重为 100 牛的物体沿水平方向拉动 3 米，此过程中，重力所做的功 是 _____焦，拉力所做的功是 ______焦。 3、有人提着质量为 10 千克的一袋米沿着 7 米长的楼梯，登上 4 米高的楼。在上楼的过程中， 人的作用力做的功是 ______焦。 4、起重机将 1000 牛的重物匀速竖直提升 5 米，又把重物水平移动 3 米，则起重机对重物做 功 A． 7000 焦 B．5000 焦 C．3000 焦 D． 2000 焦． 人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这两句 话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生气了。当 你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你忧伤的时候， 想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘