秋八年级上册物理人教版教案：《透镜》教学设计.docxVIP

2018 年秋 八年级上册 物理 人教版 教案 ：《透镜》教学设计 《透 镜》教学设计 一、教学目标 知识与技能：①能识别凸透镜和凹透镜。 ②认识凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。 ③ 知道什么是凸透镜的焦点和焦距。 过程与方法：通过课堂演示实验，培养学生观察能力、语言表述能力，学习研究问题的常用法。 情感、态度与价值观： ①培养学习物理的兴趣和发现探索问题的良好习惯 ②培养学生实事求是的科学态度 ③使学生保持对自然的好奇，初步领略自然现象的美好与 和谐 教学重点 凸透镜对光的会聚作用，凹透镜对光的发散作用。 教学难点 焦距的理解。 二、教材分析 教材的地位和作用 《透镜》初中物理第一册第三章第一节的学习内容。第三章《透镜及其应用》主要讲述透镜的初步知识和照相机、幻灯机、眼睛、显微镜和望远镜的原理。透镜是照相机、幻灯机等光学仪器最重要的组成部分，所以研究透镜对光的作用和凸透镜成像的各种情况是本章的中心内容。本节“透镜”，介绍了什么是凸透镜、凹透镜、透镜的主光轴、光心、焦点、焦距及透镜对光线的作用等知识，这些知识既是有关透镜的基础知识，也是后面学习凸透镜成像的必要准备。因此，本节内容既是本章教学的重点之一，又是继续学习的基础。 从本节的编排看，课本首先从生活实例中分析归纳出透镜的相关知识，接着通过实验分析、验证了凸透镜和凹透镜对光的作用，最后再运用光的折射规律进一步加以解释。这种方法突出了光的折射主线，环环紧扣；体现了物理知识来源于生活的教学理念；同时有利于提高学生参与教学的积极性以及分析、概括能力等综合素质 三、教学用具：激光灯（自制教具）、凸透镜、凹透镜、多媒体设备一套四、教学过程： ㈠创设情景，设疑导入 同学们，老师这里呢有几个小问题，想同学们一起帮忙解决一下。 假如老师想查看一些文献，可是文献上都是肉眼看不清的小字，这时候我们可以借用什么来辅助阅读呢? 有些同学的视力不好,看不清黑板，这时候是不是需要佩戴。。。。。。医院化验室的医生，用什么来观察血液中的各种细胞呢？ 科学家们是利用什么来观察和接收来自宇宙的信息的呢？ 刚刚所说的放大镜的镜片、眼镜的镜片、照相机的镜头、显微镜、望远镜等仪器的镜头，都是由透镜组成的.今天，我们就来研究透镜。（板书） 1 / 3 2018 年秋 八年级上册 物理 人教版 教案 ：《透镜》教学设计 ㈡教师引导、学生探究 ⒈透镜的种类及几个概念 ⑴透镜的种类 ①同学们请观察透镜组，并借助于擦镜纸，摸一下透镜，根据透镜的厚薄程度给透镜分类。讨 论透镜能分几类？ ②讲解：透镜有两类。中间厚边缘薄的叫凸透镜。中间薄边缘厚的叫凹透镜。 ③判断：下列透镜哪些是凹透镜？哪些是凸透镜？（课件）戴眼镜的同学请判断：近视镜是什 么透镜？远视镜是什么透镜？ 那么我们知道，在物理的学习过程中，作图法是很重要的，接下来我们就看一下凸透镜和凹透镜的通常画法，现在请同学们拿起手中的笔，跟着老师一起画。首先是透镜上通过两个球心的直线 CC`叫主光轴，简称主轴。 （边版画边讲解）凸透镜——通常把它画成这样（如图 1 所示），它是两个球面的相交部分；凹透镜——我们常它画成这样（如图 2 所示），它是两个球面的相离部分。 每个透镜主轴上都有一个特殊点，叫光心，那么凡是通过该点的光线，传播方向都不会变化。 教师演示实验。 2、透镜对光的会聚作用 接下来我们一起探究另一个问题，就是透镜对光的作用，假设一束平行光，通过透镜，将会发生什么现象呢？（作图）针对这个问题，同学们先思考一下， （1） 让三束平行于主光轴的激光分别通过凸透镜和凹透镜，将会发生什么现象？利用教具在黑板上清晰地展示，让学生观察 将观察到的现象用简洁的光线表示出来 思考凸透镜和凹透镜对光有什么作用？ （2）用手电筒照射凸透镜和凹透镜，观察有什么样的效果得出结论： （1）凸透镜对光有会聚作用。 (2) 凹透镜对光有发散作用。 大家结论非常正确，那么你们能不能在这个图（教师先版画）上把凸透镜对光有会聚作用的光路图画出来？学生在准备好的纸上进行作图 焦点和焦距 这位同学的绘图能力很强，从这个图上我们可以看出：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚 在一点，这个点我们给它起个名字叫焦点，用 F 表示。由于这个焦点是实际光线通过凸透镜会聚而成的，所以我们叫它实焦点。同时我们把实焦点到光心的距离叫做焦距，用 f 表示。同学们设想以下：如果让一束跟主光轴平行的光线从凸透镜的右面射向左面，它是否也能会聚于一点呢？ 所以对于这种形状的凸透镜左、右两侧各有一个焦点，且对称。当然也就有两个焦距， 2 / 3 2018 年秋 八年级上册 物理 人教版 教案 ：《透镜》教学设计 且焦距相等。根据光的可逆性，如果我把一个光源放在焦点上，这个光源发出的光通过凸透镜以后会成为什么样的光线呢？ 很好，也