2018版高中数学选修22学案28份人教课标版8实用教案.docxVIP

．导数的实际应用 明目标、知重点 .了解导数在解决实际问题中的作用 .掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题． 导数在实际问题中的应用 ．在经济生活中，为使经营利润最大、生产效率最高，或为使用力最省、用料最少、消耗最省等，需要寻求相应的最佳方案或最佳策略．这些都是最优化问题． ．求实际问题的最大 (小 )值，导数是解决方法之一．要建立实际问题的数学模型．写出实际问题中变量之间的函数关系＝ ()，然后再利用导数研究函数的最值． [情境导学 ] 生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题，这些问题通常称为优化问题．通 过前面的学习，我们知道，导数是求函数最大 (小 )值的有力工具，本节我们运用导数，解决一些生活中的优化问题． 探究点一面积、体积的最值问题 思考 如何利用导数解决生活中的优化问题？ 答 () 函数建模，细致分析实际问题中各个量之间的关系，正确设定所求最大值或最小值的变 量与自变量，把实际问题转化为数学问题，即列出函数关系式＝ () ． ()确定定义域，一定要从问题的实际意义去考察，舍去没有实际意义的变量的范围． ()求最值，此处尽量使用导数法求出函数的最值． ()下结论，回扣题目，给出圆满的答案． 例学校或班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传．现让你设计一张如图所示 的竖向张贴的海报，要求版心面积为，上、下两边各空，左、右两边各空 .如何设 计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ 解设版心的高为，则版心的宽为，此时四周空白面积为 ()＝ (＋ )－ ＝＋＋， . 求导数，得 ′ ()＝－ . 令 ′ ()＝－＝，解得＝ (＝－舍去 )． 于是宽为＝＝ . 当∈()时， ′()； 当 ∈ (，＋ ∞ )时， ′ (). 因此，＝是函数 () 的极小值点，也是最小值点． 所以，当版心高为，宽为时，能使海报四周空白面积最小． 反思与感悟 () 在求最值时，往往建立函数关系式，若问题中给出的量较多时，一定要通过建立各个量之间的关系，通过消元法达到建立函数关系式的目的． ()在列函数关系式时，要注意实际问题中变量的取值范围，即函数的定义域． 跟踪训练 如图所示，某厂需要围建一个面积为平方米的矩形堆料场，一边可以利用原有的墙壁，其他三边需要砌新的墙壁，当砌壁所用的材料最省时，堆料场的长和宽分别为米． 答案 解析 要求材料最省就是要求新砌的墙壁总长度最短，设场地宽为米，则长为米，因此新墙壁总长度＝＋ ()，则 ′＝－ . 令 ′ ＝，得＝ ±. ∵，∴＝. 当＝时，＝，此时堆料场的长为＝ (米)． 探究点二利润最大问题 例某制造商制造并出售球形瓶装的某种饮料．瓶子的制造成本是 π分，其中 的半径．已知每出售的饮料，制造商可获利分，且制造商能制作的瓶子的最大半径为 半径多大时，能使每瓶饮料的利润最大？瓶子半径多大时，每瓶饮料的利润最小？  ( 单位： )是瓶子.则瓶子 解由于瓶子的半径为，所以每瓶饮料的利润是 ＝ ()＝ × π－π ＝ π， ≤ . 令 ′ ()＝ π(－ )＝ . 当＝时， ′ ()＝ . 当∈()时， ′()； 当 ∈ ()时， ′ (). 因此，当半径 时， ′ ()，它表示 ()单调递增，即半径越大，利润越高；半径 时， ′ () ，它表示 ()单调递减，即半径越大，利润越低． ∴ 半径为时，利润最小，这时 ()，表示此种瓶内饮料的利润还不够瓶子的成本，此时利润是负值． 半径为时，利润最大． 反思与感悟 解决此类有关利润的实际应用题，应灵活运用题设条件，建立利润的函数关系， 常见的基本等量关系有： ()利润＝收入－成本； ()利润＝每件产品的利润 × 销售件数． 跟踪训练 某商场销售某种商品的经验表明，该商品每日的销售量 ( 单位：千克 ) 与销售价格 (单 位：元千克 )满足关系式＝＋ (－ )，其中 ，为常数．已知销售价格为元千克时，每日可售出该商品千克． ()求的值； () 若该商品的成本为元千克，试确定销售价格的值，使商场每日销售该商品所获得的利润最 大． 解 ()因为＝时，＝，所以＋＝，所以＝ . ()由 () 可知，该商品每日的销售量 ＝＋ (－ )， 所以商场每日销售该商品所获得的利润 ()＝ (－ )[ ＋ (－ )] ＝＋ (－ )(－ ). 从而， ′ ()＝ [(－ )＋ (－ )(－ )] ＝ (－ )(－ )． 于是，当变化时，  ′ ()， () 的变化情况如下表： ()  () ′ ()  ＋  － ()  单调递增  极大值  单调递减 由上表可得，＝是函数 ()在区间 ()内的极大值点，也是最大值点． 所以，当＝时，函数 ()取得最大值，且最大值等于 . 答当销售价格为元千克时，商场每日销售该商品所获得的利润最大． 探究点三费用 (用材 )