数列求通项公式常见题型与解题技巧已打.docxVIP

数列求通项公式的常 见题型与解题方法 数列是高中 数学 的重要 内容，又是 学习 高等数学的基础．高考 对本章的考 查比较全面，等差 数列，等比 数列的考 查每年都不 会遗 漏．有关数 列的 试题经 常是综合题，经常把数列知识和指数函数、对数函数和不等式的知 识综 合起来，试题也常把等差 数列、等比 数列，求 极限和数学归纳 法综合在一起．探索性 问题是高考的 热点，常在 数列解答 题中出现．本章中还蕴 含着丰富的 数学 思想，在主 观题中着重考 查函数与方程、 转化与化归、分 类讨论 等重要思想，以及配方法、 换元法、待定系 数法等基本 数学 方法． 数列这一章的主要章 节结构为 ： 近几年 来，高考 关于数列方面的命 题主要有以下三 个方面：（ 1 ）数列本身的有 关知识，其中有等差 数列与等比 数列的概念、性质、通项公式及求和公式．（2）数列与其它知识的结合，其中有 数列与函数、方程、不等式、三角、几何的 结合．（ 3）数列的 应用问题 ，其中主要是以增 长率问题为 主．试题的难度有三 个层 次，小 题大都以基 础题为 主，解答 题大都以基 础题和中档题为 主，只有 个别 地方用 数列与几何的 综合与函数、不等式的 综合作 为最后一 题难度较大． 我仅对数 列求通 项公式这一部分 内容做一 个浅显 的分析 与提炼． 题型 1 已知数列前几 项求通 项公式 在我们的教材中，有 这样 的题目： n为奇数 1． 数列 0, 2,0, 2 的通项 an ． n为偶数 2． 数列 1 , 1 , 1 1 的通项 a （ n 1 ． , 1） 1223 3445 n n(n 1) 3． 数列 1 ,1 3 ,1 5 7 的通项 a 1+ （ n 1 2n 1 ． 1 ,1 1） 22 42 62 82 n (2 n)2 此题主要通 过学生观察、试验 、合情推理等活 动，且在此基 础上进一步通 过比较、分析、 概括、 证明去揭示事物的本质，从而培养学 生数学思维能力．相 对于填空题或是 选择题 只需利用不完全 归纳法进行猜想即可； 对于解答 题，往往 还需要我们进一步加以 证明． 例如（ 2003 年全国高考）已知 数列 an 满足 a1 1, an 3n 1 an 1(n 2) ． ( Ⅰ) 求： a , a ； 2 3 1 3n 1 ( Ⅱ) 明： an ． 2 分析：（１）主要渗透一般化 特殊化，利用已知的 推公式求具体． （２） 与 （１） 密相 ，可以 从特殊入手， 相 合，求一般． 当然 可用后面介 的方法即注意到 行 an an 1 3n 1 (n 2) ，由特殊化等比数列等加以 明．本穿特殊化 与一般化的思 方法，上是中的 合． 堂中我可以如下例 及， 学 生 方面的技能． 例 1. 写出下面 数列的一 个通 公式，使 它的前 4 分 是下列各 数： (1)22 1, 32 1,42 1, 52 1; an (n 1)2 1 2 3 4 5 n 1 (2) 1 1 1 3 , 1 1 n 1 2 , 2 3 4 , 4 5 .an ( 1) n( n 1) 例 2. 察下面 数列的特点， 写出每 个数 列的一 个通 公式： (1) 1,7, 13,19, ; an ( 1)n (6n 5) (2)7,77,777,7777,77 777, ; an 7 (10n 1) 9 (3)5,0, 5,0,5,0, 5,0, .an 5sin n 2 １:写出下面 数列的一 个通 公式： (1) 1,3 , 1, 3, 1,3, ; an 1 ( 1)n 2 (2) 3 , 1 , 5 , 3 , 7 , .an n 2 23456 n 5211717 3n 2 ２．在某 《自 健康 状况》的 道中，自 血 果与相 年 的 数 据如下表． 察表中 数据的特点，用适 当 的数填入表中空白（ ）内． 年 （ ） 30 35 40 45 50 55 60 65 收 （水 柱 毫米） 110 115 120125 130 135 （140 ）145 舒 （水 柱 毫米） 70 73 75 78 80 83 （ 85）88 ３．根据下列 5 个 形及相 点的个数 的 化 律，猜 第 n个 中有 __n2-n+1 _个点． 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。。 。 。。。。 。。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 （1 ） （ 2） （ 3） （4） 。 。 （5 ） 相关的高考有： （2004 年全国卷）已知数列 {a n} ， 足 a 1 =1 ，a