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山东华宇职业技术学院 教学教案首页 教学 课时 简单轴类零件的程序编制与模拟加工 12 学时 情景 分配 授课 授课 数控仿真教室 日期 地点 教学 1、掌握数控车床控制面板的功能及正确使用的方法； 目的 2、掌握数控车床坐标系； 及要 3、掌握 G、M、 S、 T 各指令代码的含义及正确使用。 求 1、数控车床控制面板的正确使用； 重点 2、通过强化练习区分两种面板的功能； 难点 3、编程指令的格式应用。 1．复习标准机床坐标系的知识； 课前 2．复习轴类零件的加工的基本知识； 准备 3．了解外圆车削刀具的特点及常用编程指令。 1 教 学 任 务 教学步骤 教 学 描述情境 过 视图分析 程  全部 6.3 学时 教学内容 教学方法 分配 新任务导入：简单轴类零件的程序编 制与模拟加工 1、数控仿真软件平台的使用； 讲授法 2、 GSK980T 系统的使用； 演示法 3、机床、工件坐标系的建立； 示范教学法 4 4、准备功能指令（ G00 、G01 、G90 、 任务驱动 G94 、G71 、G70 、G97 、G99 ）的使 法 用辅助功能指令（ M00 、M03 、M05 、 M30 ）的应用； 5、加工刀具及加工参数的合理确定。 2 学生：根据学习内容，掌握各各指令 查找资料 的含义并制订加工工艺 制定工艺 教师：巡回指导、解决学生疑问引导 学生制订合理加工方案 学生：根据制订的加工工艺编写模拟 执行决策 加工程序 数控编程 教师：引导学生编制程序的可操作性 学生：学生对模拟加工零件进行精度 测量检查 自检 检测精度 教师：复查 学生：完成实训报告，对整个任务完指标评价 成过程进行总结，找出自己的差距评定成绩 教师：方案展示，对学生的解决方案 进行剖析，成绩评定。 山东华宇职业技术学院 教学教案内容 一、讲解内容 （一）编程指令  巡回指导、 个别指导、 2 引导法 巡回指导、 个别指导、 5 引导法 集中讲授 0.5 分析比较法 0.5 1、准备功能代码 G00 、G01 、G90 、G94 、G71 、G70 、格式、含义及 3 使用方法。以及外圆及端面的加工方法。 （1） 快速点定位： G00 格式： G00 X(U) Z(W) ; 刀具以各轴独立的最快移动速度定位。 例如：如图 3-1 的定位过程指令应为： X X B A Z Z 图 2-1 G00 的应用 图 2-2 G01 的应用 G00 X110.0 Z56.0 ； G00 U-60.0 W-26.0 ； （ 2） 直线插补： G01 格式： G 01 X(U) Z(W) F ； 利用这条指令可以进行直线插补，根据指令的（ X，Z）或（ U，W） 分别为绝对值或增量值，由 F 指定进给速度。 例如：如图 3-2 的由 A 点到 B 点的指令应为： G01 X80.0 Z50.0 F0.1; 4 或 G01 U40.0 W-50.0 F0.1; 3） 工件坐标系设定指令： G50 格式：G50X Z ； 根据此指令建立一个坐标系， 使刀具上的某一点， 例如刀尖在此坐标 系中的坐标为（ x， z）。此坐标系为工件坐标系，一旦建立后，后面程序 中绝对值指令的位置都是用此坐标系中的位置来表示的。 150 X 100 O Z 图 2-5 G50 的应用 例如：如图 3-5 的工件坐标系的建立过程应为： G50 X100.0 Z150.0 ； （ 4） 恒线速 /恒转速指令： G96/G97 所谓恒线速控制是指 S 后面的线速度是恒定的，随着刀具的位置变 化，根据线速度计算出主轴的转速， 并把与其对应的电压值输出给主轴控 制装置，使得刀具瞬间的位置与工件的表面保持恒定的关系。 5 恒转速控制就是说无论刀具在什么位置， 主轴的转速一直保持 S 指令 后面设定的数值。 恒线速控制指令如下： 格式： G96 S_ ；S 后面指定线速度 恒线速控制取消如下： 格式： G97 S_； S 后面指定主轴转速，它受到主轴转速倍率开关的 限制。 注意： ○1使用恒线速控制时，旋转轴必须设在工件坐标系的 Z 轴上。即 X＝0。 ○2使用恒线速控制时， 必须在程序开始用 G50 S_ ；限制主轴的最高转 速，在 X＝ 0 时，主轴转速是无穷大。限制最高转速后，当主轴转速高于 G50 限定数值时，则被限制在主轴最高转速上。 ○3在快速进给时，不进行主轴恒线速控制。 ○4G50 S_ 设定的最高转速只是在 G96 状态下有效， G97 状态下无效。 ○5螺纹加工时， G96 恒线速控制有效，必须用 G97 取消，否则会造 成螺距发生变化。 ○6从 G96 状态变为 G97 状态时， G97 后没有 S 指令，则 G96 状态的 最后转速将作为 G97 状态的 S 使