礼仪展风采解答.pptVIP

第二框 礼仪展风采 【情境导入】 一个老人因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老人 的旁边，闻到异味，骂道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊。”老人 说：“因为它听了脏话。” 【目标导学】 1. 知道礼仪的来源和重要性，了解礼仪的表现 2. 明确讲礼仪的原因和要求，懂得言行要合乎礼仪 3. 理解和掌握基本的社交礼仪 1. 礼仪是如何产生的？它有什么重要性？ (1) 产生：缘于最初的 _________ ，并随着社会的发展而不断变化。 (2) 重要性：是一个人、一个集体乃至一个国家 _________ 的象征。 人类交往 精神文明 2. 礼仪的表现有哪些？ (1) 个人礼仪：表现在 _________ 、动作优雅、姿态潇洒、手势得 当、 _________ 、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多 方面。 (2) 公共礼仪：在家庭日常生活中、学校集体活动中、社会交往活动 中，都有相应的礼仪要求。 表情自然 举止文明 3. 为什么要讲礼仪？ (1) 自觉做到讲礼仪，不仅关系 _________ 的形象，而且直接关系到 周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们 ___________ 的形 象。 (2) 按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升 _________ 和 _______ ___ ，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。 (3) 不讲礼仪，就可能 _________ ，也使自己难堪，甚至无法适应 _____ _____ 。 我们自身 民族和国家 道德水平 精神境 界 伤害别人 现代 社会 4. 三种合乎礼仪的姿态及其作用分别是什么？ (1) 最常用的合乎礼仪的三种姿态： _______ 、坐如钟、行如风。 (2) 作用：①能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、 ___________ ； ②有助于强健我们的身体，给我们以 _________ 。 5. 保持发自内心的微笑的作用有哪些？ (1) 体现了我们的 _____ 、心灵的善美、对人的 _____ ； (2) 拉近了我们与他人的 _____ 。 站如松 振奋的精神 美的感受 真诚 尊重 距离 6. 掌握现代礼仪的原因及要求是什么？ 原 因 要 求 (1) 是适应现代 社会 _________ _______ 。 (2) 是展示我们 优雅风采和高 尚品德的 _____ _____ 。 (3) 是我们与他 人顺利交往的 _____ 。 (1) 掌握礼仪的 _________ ，并在交往中加以运用。 (2) 在社会生活中不断地 _____ 、观察和 _____ ，注意 日积月累。 (3) 以 ___________ 对待传统礼仪习俗。 ①继承其 _____ ，剔除其糟粕； ②把传统礼仪与 _______________ 结合起来，做到 _________ 。 (4) 尊重少数民族的礼仪习俗，要“ _________ ” ， 尤其不能违反 _________ 。 不可缺少 的条件 具体 要求 前提 基本要求 学习 思考 科学的态度 精华 现代社会的要求 与时俱进 入乡随俗 民族禁忌 悟一悟：不学礼，无以立。 点拨： (1) 如果不学会文明礼貌和基本礼节，那么在社会中我们就会 很难立足。 (2) 礼仪是现代社会所必需的素质，我们要掌握社交礼仪的基本要求， 做一个习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。 辨一辨：个人礼仪纯属个人私事，与他人、学校无关。 点拨： 此观点错误。讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系 到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。 连一连： 1. 因礼仪而优雅 【关键词】 新春网络寄语 南京市江宁区教育局 2015 年 1 月 19 日消息：南京市关心下一代工 作委员会、南京市精神文明建设指导委员会办公室和南京市教育局联 合下发了《关于开展“礼仪南京·2015新春网络寄语”征集活动的通 知》。请结合实际，认真抓好贯彻落实。 (1) 南京市教育局为什么要开展“礼仪南京·2015新春网络寄语”征 集活动？ (2) 我们应从哪些方面去规范自己的个人礼仪？ 点拨： (1) ①讲礼仪不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围 的人 ( 如我们的父母 ) ，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国 家的形象。②按礼仪去做，有助于我们进一