四川省宜宾市育才中学校2018年高三语文下学期期末试题.docxVIP

四川省宜宾市育才中学校2018年高三语文下学期期末试题 一、 现代文阅读（35分，共3题） 1. 阅读材料，完成下列小题。 大道是升么？就是不以你的意志为转移的规律。万物的兴衰、消长、盈亏、沉浮、胜负、通变是被许多你的主观意愿之外的因素所决定的，你的心术对于这样的客现规律其作用庶几等于零。知道了大道知道了规律的人，自然行为言语得体，无往而不适，自己比较舒服旁人看着也舒服一点，还要区区小术小花招做什么？这里有一个出发点，在人生的竞争、征战、比赛中，你靠什么取得应有的成绩乃至胜利？是靠提高自己还是靠降低自己？提高自己就是说各方面有一个基本的界限基本的原则基本的态度，于是泱泱乎，浩浩乎，坦坦荡荡，言必有中，行必有定，无往而不胜。降低自己就是搞一些小花招小手段小阴谋诡计，成就于一时，丟人现眼于长久。 同时大道无术又是一个理想、一个过程，你可能还正需要习术习道，你可能已经或正在悟术悟道，你可能既心仪大道而又不能忘情于小巧之术，你可能一阵大道又一阵小术，你也可能精于术而终得大道，至少是终近大道。大道无涯，大道无尽，术也可以精益求精，精到极处又是大道无术了。你做得可能还好也可能还相当差，但是你知不知道这样一个理想，你相信不相信这样一个前景呢？那就使自己使事物的面貌大不一样了啊。 （节选自王蒙《“术”与“道”之异同》，有删改） 26. 请简要分析作者对“术”的态度。 27. 依据材料，概括“大道无术”的特点。 28. 作者提倡“大道无术”的理由有哪些？ 参考答案： 26. 既肯定又否定。否定降低自己的小花招小手段小阴谋诡计，肯定能奔向大道的小巧之术，精益求精之术。??? 27. ①不以人的意志为转移的客观规律；②是一个理想，一个过程；③离不开“术”；④能提升人的境界。??? 28. ①行为言语得体，无往而不适；②胸怀坦荡，无往而不胜；③能激励自己不断进取；④能使自己使事物的面貌大不一样。 26. 试题分析：题干要求“简要分析作者对‘术’的态度”，这是考查学生理解文本概括作者观点的能力。考生应到文中圈出作者对“术”做出直接评价的语句，或者借助述说表露自己态度的语句，如第一段最后“降低自己就是搞一些小花招小手段小阴谋诡计，成就于一时，丟人现眼于长久”，此处作者对这些降低自己的小花招小手段小阴谋诡计应的否定的，认为只能“成就于一时”，却“丢人现眼于长久”；如第二段“大道无涯，大道无尽，术也可以精益求精，精到极处又是大道无术了”，此处作者对于这些能奔向大道的小巧之术精益求精之术是肯定的。故文中作者对“术”的态度是既否定又肯定的。 27. 试题分析：题干要求“依据材料，概括‘大道无术’的特点”，这是考查学生筛选信息概括信息的能力。应先到文中圈出与“大道无术”相关的文字，最后进行概括。如第一段“大道是升么？就是不以你的意志为转移的规律”，如第二段“同时大道无术又是一个理想、一个过程”“你知不知道这样一个理想，你相信不相信这样一个前景呢？那就使自己使事物的面貌大不一样了啊”，根据这些内容即可概括出“大道无术”的特点。 28. 试题分析：题干问的是“作者提倡‘大道无术’的理由有哪些”，这是考查学生筛选概括信息的能力。“哪些”说明答案不止一点，“提倡‘大道无术’”说明“大道”有价值，知道了解“大道”后对人有影响，找到这些句子，然后进行概括即可。如“知道了大道知道了规律的人，自然行为言语得体，无往而不适，自己比较舒服旁人看着也舒服一点”“坦坦荡荡，言必有中，行必有定，无往而不胜”“这里有一个出发点，在人生的竞争、征战、比赛中，你靠什么取得应有的成绩乃至胜利？是靠提高自己还是靠降低自己”“你做得可能还好也可能还相当差，但是你知不知道这样一个理想，你相信不相信这样一个前景呢？那就使自己使事物的面貌大不一样了啊”，根据这些内容进行概括即可。 2. 实用类文本阅读（25分） 阅读下面的传记，完成（1）~（4）题。 在康奈尔的玉米地里 文/王波 密苏里大学决定把助理教授芭芭拉·麦克林托克扫地出门。在院长看来，这个38岁的未婚女人虽然在玉米遗传研究方面取得了极大的成就，却是个“制造麻烦的人”。 麦克林托克也明白，自己的行为举止有些疯狂：周末到办公室忘带钥匙，她爬上楼边的建筑物，从窗子里钻进去；学校明令禁止晚上11点后学生留在实验室，但她总鼓励学生继续干下去。 同事们也不大喜欢与她相处。这个女人思路敏捷得让人跟不上，而她又缺乏耐心，不愿跟同事解释和争辩。这让周围的人觉得麦克林托克“自以为是”。 当然，更让校方难以接受的是，每当她认为学生到其他地方更有发展前途，就会鼓励他们离开密苏里大学。 这是1940年的夏天，院长希望麦克林托克离开。一年前，这位助理教授刚刚当选美国遗传学会副主席，在生物学界名声显赫。但作为一个女人，她只能在密苏里做一名助理教授，这还有赖于朋友的帮助。 院