与自然对话作文900字正式版.docxVIP

与自然 作文 900 字 不似高一的 慢 散， 也没有高三的 凑忙碌， 高二 是一个 力山大的 期， 因 前有高三，后有高一。 从高一 渡到高二的 很短， 致很多人无法适 高二，就 得焦 ，而此 ， 听到最多 的 就是 “你是一个高二的学生了，要努力学 ，不然以后 个二本都考不起，以后 自己 都养不活 ??”无 是在学校、家中， 是去走 戚，都会听到 似的 。那 ，我 不会 得他 是因 关心我 ， 而是会因 听多了 而 躁。 而 个 候， 或 我 可以放下一切，与自然 ， 自然安 我 躁 的心灵， 它 于平静。 我是如何想到 个 法的呢？那完全是一次偶然。 那是我升入高二的第一次月假。 一个月的学 后， 我感 真的很累， 本以 可以趁 次 机会好好休息一下。可是回到家里，听到耳中的 是那些 ： “你有没有 真 啊，你要 知道你已 高二了，要是考不起大学你就 了 ??” ，听到 些 真的 我很 怒，于是扔下一句 “我出去走走， 上回来！ ”就出去了。出了 之后，漫无目的地走着，不知不 中，我走 了一片 林。 我仿佛是 入桃花源的武陵人一 ， 入了 一片 林。 初冬季 ，落叶 地， 着一地 的悲凉。我慢慢地走 其中， 仿佛到了另一个世界。 个世界是无声的， 它静悄悄地在那里，寂静无声；同 ，它又是喧 的， 上眼睛， 心沉淀下来，你会听到不知名的虫子 出的声音，你会听到微 吹 的 “沙沙 ”的声音 ?? 我 地把手放到一棵 上， 摸着它， 我不知道它是什么品种， 但是我知道，它 霜，它 在它的躯干上留下了 月的痕迹。不在乎地上是否有虫，不在乎是否会弄 衣服， 我靠 而坐， 手抱着它，仿佛抱着母 一 。我从未有 如此平静的 刻，学 、家人仿 佛都已消失， 整个世界只有我和 片宁静的 林， 微 着我的 ， 就像和 的母 着自己的孩子一 。我与大自然 行了一次心灵上的 ， 它 平了我的 怒、 无奈、悲 ??一切都 于平静。 在生活中，我 会遇到 我 无法忍受的事情，我 会悲 ，会 怒，会彷徨，会找不到前 的方向，当我 遇到 种情况 生 ，不如 我 的心灵休息一下，走近大自然。 我 与大自然 ， 大自然 化我 的心灵。 学 不是一朝一夕的事情，需要平 累，需要平 的勤学苦 。有个故事：古希腊大哲学家 格拉底在开学第一天 他的学生 ： “今天你 只学一件最 也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。” 着， 格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到 ？”学生 都笑了， 么 的事，有什么做不到的？ 了一个月， 格拉 底 学生：每天甩手 300 下，哪个同学 持了，有 90％的学生 傲的 起了手，又 了一个月， 格拉底又 ， 回， 持下来的学生只剩下了 80％。一年 后， 格拉底再一次 大家：“ 告 我，最 的甩手运 。 有哪几个同学 持了？” ，整个教室里，只有一个人 起了手， 个学生就是后来成 古希腊另一位大哲学家的柏拉 。同学 ，柏拉 之所以能成 大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉 有一种持之以恒的 秀品 。要想成就一番事 ，必 有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能 感 天帝，移走太行、王 屋二山。正是因 他具有 而不舍的精神。戎 一生，他前十次革命均告失 ，但他百折不 ， 于在第十一次革命的 候，推翻了清王朝的 治，建立了中 民国。 些故事，情 不同， 但意 都是一 的，它告 无 ，做事要有恒心。旬子 ： “ 而不舍，朽木不折； 而舍之，金石可 。” 句 充分 明了一个人如果有恒心，一些困 的事情便可以做到，没有恒心，再 的事也做不成。学 是一条慢 而 苦的道路，不能靠一 激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必 养成平 努力学 的 。所以我 ：学 在 持！ 当下市面上关于教授学 方法的 籍不少，其所 内容也的确很有道理，然而当 者 用 ，很多看似 用的方法用来效果却并不明 ，之后的 果无非是两种：要么 自己没有掌握其精髓要 ，要么抱怨那 本 的 而不 ， 但最 肯定 是会回 到当初的原点。 本《学会学 》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通 者真正了解自己， 从而找到适合自己思 方式的学 方法， 的第一部分就是左 是右 思 和 、听 和 学 模式 ， 有效分 后， 不同 者 不同思考和接收接受学 的特点，有 性的分 出建 ，从而不断 化自 己的 。在其后 中的所有介 具体学 方法章 的最开始，都是按照不同学 模式 出各种学 方法不同的建 ， 是此 区 于其他学 方法 籍的最大特点， 种“因材施教”的 方式能 者有