初中数学_18.2 矩形（2）教学课件设计.ppt

18.2.1矩形（第2课时） 一个角是直角 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 矩形 平行四边形 矩形的 两条对角线相等且互相平分 矩形的对边平行且相等 矩形的四个角都是直角 边 对角线 角 矩形的定义 矩形的性质 周末的时候，体育委员王伟在家踢球，不小心把邻居家的玻璃给打碎了，他需要到玻璃店割一块玻璃给安上，已经知道玻璃的形状是矩形，那么请同学们帮帮王伟同学，如何才能知道玻璃能否恰好满足安装条件？ 走进生活： 猜想并验证： 有三个角是直角的四边形是矩形 已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. 证明: ∵ ∠A=∠B=∠C=90°, ∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°. ∴AD∥BC,AB∥CD. 求证:四边形ABCD是矩形. ∴四边形ABCD是平行四边形. D B C A ∴四边形ABCD是矩形. 证明： 在 ABCD中 AB=DC,BD=CA,AD=DA ∴△BAD≌△CDA(SSS) ∴∠BAD=∠CDA ∵AB∥CD ∴∠BAD +∠CDA=180° ∴∠BAD＝90° ∴四边形ABCD是矩形（有一个内角是直角的平行四边形是矩形） 四边形ABCD是平行四边形,AC=BD 四边形ABCD是矩形 已知: 求证: 猜想并验证： 对角线相等的平行四边形是矩形 你能归纳矩形的几种判定方法吗？ 有一个角是直角的平行四边形是矩形。 对角线相等的平行四边形是矩形 。 （对角线相等且互相平分的四边形是矩形。） 有三个角是直角的四边形是矩形 。 方法1： 方法2： 方法3： 尝试应用1 如图，如图，已知点E、F在四边形ABCD的对角线延长线上，AE=CF，DE∥BF，∠1=∠2． （1）求证：△AED≌△CFB；（2）若AD⊥CD，四边形ABCD是什么特殊四边形？请说明理由． 尝试应用2 如图，在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，且∠OBC=∠OCB，求证:四边形ABCD是矩形。 尝试应用3 如图，在三角形ABC中。AB=AC.D为BC上一点。DE垂直AB于点E.DF垂直AC于点F.BM为AC边上的高。试探索DE+DF与BM的大小关系. 4、如图所示，矩形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，∠AOB＝60°. (1)求证：△OAB是等边三角形； (2)若BC＝4，求矩形ABCD的周长和面积． 补偿提高 成果展示： 1.欣赏自我：本节课你学会了什么？ 2.完善自我：对本课的内容，你还有哪些疑惑？