苏教版教科书小学二年级数学下册认识万以内的数.ppt

怎样写一千二百五十六呢? PPT课件 Page ? * 个 十 百 千 万 PPT课件 Page ? * PPT课件 Page ? * 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 位数不同，四位数比三位数大。 1430〇980 ＞ PPT课件 Page ? * 650〇560? 2312〇2321? 8975〇8971 1000〇999 五千六百〇五百六十 一千〇九百零九 ＜ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ PPT课件 Page ? * 把下面各数按从小到大排列起来 7900 970 7009 907 907＜970＜7009＜7900 PPT课件 Page ? * 一个数前面有“约”“大概”“可能”等 词语时，一般情况下，这个数是近似数。 PPT课件 Page ? * 写出下面各数的近似数 980约是（ ）； 102约是（ ）； 999约是（ ）； 2103约是（ ）； 4995约是（ ）；7001约是（ ）； 100 1000 2100 1000 5000 7000 PPT课件 Page ? * 连一连 4987 3950 5099 4102 约是4000 约是5000 PPT课件 Page ? * 在○里填上“ ”“”或“=” 。 1089 ○ 989 1887 ○ 1878 7890 ○ 7890 893 ○ 8930 5680 ○ 4608 10000 ○ 9999 = PPT课件 Page ? * 个　位 十　位 百　位 千　位 万　位 在数位表中，从右边起第三位是（ ）位，第四位是（ ）位。 百 千 数位顺序表 PPT课件 Page ? * 个　位 十　位 百　位 千　位 万　位 一个四位数，它的最高位是（ ）位。 千 数位顺序表 PPT课件 Page ? * 填空，并读一读。 1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同，从（ ）位依次进行比较；（2）位数不同，位数多的数就（ ）。 2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千的数称为（ ）。 3、寻找近似数的方法是（ ）。 高 大 近似数 四舍五入法 PPT课件 Page ? * 保留整百、看十位、十位以上的数比5大或等于5，就把后面的数改为0，并在百位上加1，如果十位上的数比5小，就把十位和个位直接舍去，改写成0，这种方法称“四舍五入”法。 如： 204≈200 4927≈5000 7006≈7000 185≈200 674≈700 1198≈1200 PPT课件 Page ? * 写出最大的三位数 。 写出最小的三位数 。 写出最大的四位数 。 写出最小的四位数 。 999 100 9999 1000 PPT课件 Page ? * 跷跷板 1、每两张卡片为一组，在座位上的同学看每组的两张卡片，用手臂做“跷跷板”动作。 2、讲台上的同学根据下面同学“跷跷板”的动作把数字卡片上举或下落。 3、全班同学把这个比较大小的式子读出来。 PPT课件 Page