苏教版教科书小学三年级语文上册小露珠_课件3.ppt

阅读要求 （1）圈出表示太阳公公动作的词语。 （2）看看文中都提到了哪些植物？用——画出来。 （3）它们为什么喜欢小露珠呢？文中的一句话。 PPT课件 * 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。 PPT课件 * 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山， 染红了天空，照亮了大地。 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 鲜花嫩草 PPT课件 * 植物 小姑娘 小露珠 珠宝 PPT课件 * PPT课件 * PPT课件 * 雨露滋润禾苗壮 PPT课件 * 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。 一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加  生机勃勃 7 PPT课件 * 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 PPT课件 * 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。 PPT课件 * 渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。 小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 PPT课件 * 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” PPT课件 * 大家多么想把小露珠留住呀！ PPT课件 * 向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。” PPT课件 * PPT课件 * 为了我们美好的世界，做一颗美的小露珠吧！ PPT课件 * 1.背诵全文 2.把课文中你喜欢的词句摘抄到你的阅读笔记中去，并写上自己的阅读感受。 3.在熟读课文的基础上，可以把课本编成童话剧进行表演。 PPT课件 * 小露珠 是什么—— 如钻石般闪亮， 如 般 ， 如 般 ？ 是 ！ 是小动物们深深喜爱的 ！ PPT课件 * 小露珠 是什么—— 把植物 ？ 是谁—— 给这群俊俏的小姑娘 ？ 是 ！ 是花草树木深深 的 ！ PPT课件 * 再 见 小露珠 PPT课件 * 夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。 PPT课件 * PPT课件 * “早哇，小露珠。” PPT课件 * “早哇，闪亮的小露珠。” PPT课件 * “早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。” PPT课件 * 闪亮 PPT课件 * PPT课件 * “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” PPT课件 * “早哇，像水晶那么透明的小露珠。” PPT课件 * 透明 PPT课件 * PPT课件 * “早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。” PPT课件 * “早哇