苏教版教科书小学三年级科学上册1. 科学是…….ppt

我希望你们…… 学会观察 带着“目的”去观察 PPT课件 * 我希望你们…… 学会倾听 你会有更多收获 PPT课件 * 我希望你们…… 学会思考 才能发现科学的奥秘 PPT课件 * 我希望你们…… 学会合作 你会有更多的收获 PPT课件 * 一、导入：今天我们来学习《蒋筑英》这篇课文，谁来介绍一下你所知道的蒋筑英。生自由介绍，老师做适当补充。二、自由读文，进行预习1．初读课文，达到文通句顺。2．认读课后字词。憔悴 实践 隐瞒 呻吟 多音字：差（chāi chā） 校(jiào xiào)3．熟读课文，标出自然段。4．划分段落，同学评判 5．再读课文思考：文章写了一件什么事情? 在学生自学的基础上，汇报，大家讨论评判。 三、再读课文，思考通过阅读课文和搜集资料，你觉得蒋筑英是一个怎样的人？你是从哪里感觉到的？简单的写一写。 学生自学，学生汇报： 教师板书：乐于奉献 无私奉献 你能将三件事写一个题目吗？学生自由写，汇报。 四、拓展延伸 学习了这篇课文你有什么想法？写在书的空白处。 再见 我希望你们…… 学会观察 学会倾听 学会思考 学会合作 PPT课件 * 科学课上，我们要注意什么？ 课前 1.铃声响起后，安静、有序地进入教室。 2.准备好上课的书本和作业本放桌面上。 3.实验课时，课前提前5分钟排队，安静、有序地 进入实验室。另备：每小组成员每人轮着提前准备下节课科学材料。（由组长安排顺序，学会合作） PPT课件 * 课中 1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随意乱动。 2、领取材料时，由组长安静排好队到指定区域领取自己小组的材料。 3、实验中，大家分工合作进行，认真实验，轻声讨论，并及时做好记录。 4、实验结束后，尽量按照原样将材料整理回盘中。 5、大胆发言、认真倾听。 PPT课件 * 课后 1、下课前，小组长将材料完整、有序地放回材料区。 2、及时完成作业。 3、认真做下节课准备，如需自带实验材料大家一定不能忘记。 4、对课上所学知识在生活中使用。 PPT课件 * 科学课要求 1、静 2、听 3、想 4、用 PPT课件 * 再 见 欢迎大家来到 科学课堂 PPT课件 * 我学会了…… 说说暑假 PPT课件 * 科学是…… 当你听到“科学”这两个字的时候，你想到了什么？ PPT课件 * PPT课件 * 你认为什么是科学？ PPT课件 * 只有科学家那里才有科学吗？ PPT课件 * 好奇心让我们想弄懂许多事情，想知道为什么会是这样、那样的。 PPT课件 * 我们的这些经历其实和科学家的工作十分相似。 科学家是怎样工作的呢？ PPT课件 * 一起来听听《琴纳与牛痘》的故事 PPT课件 * 琴纳是一个怎样的医生？ 善于观察，思考 PPT课件 * 阅读课本上《琴纳和牛痘》的故事。 问题：琴纳发现牛痘疫苗的过程经历了哪些阶段？ PPT课件 * 问题：琴纳发现牛痘疫苗的过程经历了哪些阶段？ “为什么挤奶的女工不得天花？” 到奶牛场考察，发现牛和女工都得过牛痘。 “是不是患过牛痘就不再患天花？” 给一位8岁的小男孩接种牛痘，又种天花，小男孩安危无恙。扩大实验范围，接种全村2000多村民， 结果无一人再患天花。直到今天，琴纳的发现仍然在保护着我们的健康 做出猜测 提出问题 寻找证据 得出结论 PPT课件 * 居里夫人的故事 居里夫人被誉为“镭的母亲”。她于父亲是高等学校的物理学教授，所以她从小就对科学实验发生了兴趣。  PPT课件 * 当时法国物理学家贝克勒尔检查一种稀有矿物质“铀盐”时，又发现了一种“铀射线”，朋友们都叫它贝克勒尔射线。 这引起了居里夫人极大兴趣，射线放射出来的力量是从哪里来的？ PPT课件 * 一天，居里夫人想到，矿物是否有放射性？在皮埃尔的帮助下，她连续几天测定能够收集到的所有矿物。她发现一种沥青铀矿的放射性强度比预计的强度大得多。  这种反常的而且过强的放射性是哪里来的？只能有一种解释：这些沥青矿物中含有一种少量的比铀的放射性作用强得多的新元素。居里夫人在以前所做的试验中，已经检查过当时所有已知的元素了。居里夫人断定，这是一种人类还不知道的新元素，她要找到它！  PPT课件 * 居里夫人的发现吸引了丈夫皮埃尔的注意，居里夫妇一起向未知元素进军。在潮湿的工作室里，经过居里夫妇的合力攻关，他们又发现了一种放射性非常强的元素，他们把这种新元素命名为“镭”。“镭”是世界上放射性最强的元素。当时谁也不能确认他们的发现。居里夫妇决定拿出实物来证明。居里夫妇克服了人们难以想像的困难，为了提炼镭，他