舌战群儒课件.ppt

滚滚长江东逝水 ??? 电视连续剧《三国演义》主题歌 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。　　白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 《三国演义》原名《三国志通俗演义》,也称《三国志演义》,是我国第一部章回小说,也是我国最有代表性的长篇历史演义小说。作者以东汉末年及魏,蜀,吴三国历史为题材,在民间传说和民间艺人创作的话本,戏曲基础上，运用陈寿的《三国志》和裴松之注的正史材料，结合自己的生活经验而写成。小说描写了三国时期纷繁的事件和众多的人物，广泛地反映了当时的社会生活。前人用“文不甚深,言不甚俗”来说明它的语言特点。 罗贯中 诸葛亮 三国 东吴 达成联吴抗曹的目标 背景故事 公元208年秋天(建安十三年秋七月丙午日)，曹操统帅80万大军南征，意欲荡平控制着江南的刘备、孙权等军阀集团，统一天下。 孙权集团中出现了以鲁肃为代表的主战派和以张昭为代表的主和派。 曹军南下，刘备首当其冲。 1、小组内分角色朗读课文 ，标注生字音，画出不懂的语句。 2、观看视频，自主解答疑难问题。解答不了的，提出讨论。 1、此（这）亮平生小可之（的）比也（罢了）。 2、虽（即使）三尺童蒙，亦（也） 谓（说）彪虎生翼，将（将要）见汉室复（又）兴，曹氏即（马上）灭矣。 3、譬如（好比）人染沉疴（重病），当（应当）先用糜粥以 （来） 饮（喂） 之（他），和药以 服（让……服用）之； 4、待其（他）腑脏调和，形体渐安（安康），然（这样）后用肉食以补之，猛药以治之。 5、军败于（在）当阳，计穷于（在）夏口，区区求救于（向）人，而（却）犹（还）言“不惧”，此（这）真大言欺人也（哪）！ 6、今（现在）江东兵精粮足，且（并且）有长江之（的）险，犹（还） 欲 （想）使（让）其（他的）主屈膝降贼，不顾天下耻笑。 7、曹操乃（是）汉贼也，又何（为何）必（一定）问？ 8、刘豫州虽 （虽然） 云（说）中山靖王苗裔（后代），却无可稽考，眼见只是织席贩屦之（的）夫耳（罢了），何 （哪里）足（值得、配）与（和）曹操抗衡哉（呢）！ 9、虽（即使）日赋万言，亦（又） 何（什么）取哉！ 10、何（为何）不将（把）金石之论为（跟、同）我主言之（它），乃 （却）与（和）众人辩论也？ 3、诸葛亮舌战哪些儒？辩题是什么？结果如何？（尽量用原文） 对象 辩题 结果 3、诸葛亮舌战哪些儒？辩题是什么？结果如何？（尽量用原文） 对象 辩题 结果 张 昭 诸葛亮自比管乐是否“言行相违” 无一言回答 虞 翻 说刘备方面不惧曹军是否“大言欺人” 不能对 步 骘 诸葛亮是不是效法张仪、苏秦的说客 默然无语 薛 综 刘备与曹操斗是否不识时务 满面羞惭不能对答 陆 绩 刘备有无资格与曹操抗衡 语塞 严 畯 诸葛亮不治经典是否有资格谈抗降大计 低头丧气而不能对 程德枢 诸葛亮是否有真才实学，为儒者笑 不能对 1、辩论双方进行舌战的前提除了需双方辩手外还需要什么？ 2、诸葛亮七场舌战“辩题”是否一样？ 3、你知道辩论双方怎样才能取胜？ 辩题 一样。总的辩题：诸葛亮有无资格劝东吴联刘抗曹，各自角度不一样。 不一样。七个辩题，共同的目的是打败诸葛亮，阻止他孙刘联合抗曹的计划。 守住自己的观点，并选准时机攻击对方。 诸葛亮究竟怎样战败东吴群儒的呢？ 第一场 会张昭 张昭是怎么提出观点的？张昭的观点是什么？依据是什么？诸葛亮是如何守，如何攻的？ 张昭 问言（ ） 问行（ ） 有无自比管、乐？ 诱问法 让对方言行出矛盾 得出结论： 自比管、乐 言行相违 证据： 1、上不能……下不能…… 2、 弃……走……败……奔……无…… 再扣结论： 刘备得你后反不如未得你时。 所以……言行相违。 刘得先生，为何丢了荆襄 诸葛亮 小可之比 承认 一是刘备仁义不忍取 （与诸葛亮无关） 撇清自己 二是刘琮投降 （还是与诸葛亮无关） 转移对象 守——直接反驳 1、自比大鹏，将对方比作群鸟 ——气势上镇住对方。 2、喻证：以患重病该如何调理治疗证明辅助刘备不能硬拼的道理。 3、再针对张昭的三个证据举事例论证： ①针对“弃新野，走樊城”指出有不可抗拒的客观原因；举博望烧屯、白河用水的战例指出管、乐用兵不过如此，回驳不如管、乐的结论。 ②荆州被曹占，败当阳，走夏口，是因为刘备大仁大义，而非军事上无能，这就提示了