四年级上册课件渔夫的故事.pptVIP

1 、本文的线索是什么？ 2 、围绕本文线索用简洁 的语言概括各部分的主 要内容？ 学习目标： 1 、学习本文运用外貌、语言、动 2 、能根据人物的描写方法，分析概括 3 、要相信人的聪明智慧，对邪恶势力 作、心理描写来刻画人物。 既要敢于斗争又要善于斗争。 出人物的思想性格。 如何分析人物： 从人物描写方法入手，分析概 括人物的性格特点。 1 、渔夫见到胆瓶后的心情是怎样 的？ 2 、第四节运用了哪些修辞 方法来描写魔鬼的外貌？ 3 、表现了魔鬼怎样的性格 特点？ 1 、这部分在描写人物上主要运用了 2 、运用这种描写方法表现了渔夫和 什么方法？ 魔鬼什么样的性格特点？ 请你举例说明。 1 、这部分运用了哪些描写方法？ 2 、第 23 节中哪些词语描写了渔夫 3 、“全”、“立刻”能否去掉，为什么 4 、用简洁的词语概括渔夫和魔鬼的 的动作？ 性格特点。 “ 可是整整过了四百年，始终没有人来解救我。于是 我非常生气，我说：‘从今以后，谁要是来解救我，我一 定要杀死他，不过准许他选择怎样死。渔夫，现在你解 救了我，所以我叫你选择你的死法。” 渔夫叫道：“好倒霉啊，碰上我来解救你！是我救了 你的命啊！” “正因为你救了我，我才要杀你啊！” “好心对待你，你却要杀我！老话确实讲得不错， 这真是‘恩将仇报了！” “别再罗嗦了，”魔鬼说道，“反正你是非死不可 的。” 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。 我的智慧一定能压制他的妖气。”