人美版一年级小学美术上册 第9课《有趣的勺子》教案.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《有趣的勺子》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：了解勺子的外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，设计一个 实用、有趣的勺子。 2、过程与方法：通过勺子设计，培养学生的观察能力及美观实用的设计意识。 3、情感、态度与价值观：培养学生乐于观察身边的用品的习惯，体会设计活动为生活带来方便，感受设计活动的乐趣。 教学重点： 了解勺子外形、尺寸、材质、装饰与用途的关系，进行简单设计。 教学难点： 勺子设计的新颖、美观、实用，富有想象力和创造力。 教学准备： 教学课件、磁钉、勺子、素描纸、记号笔等。 教学过程： 一、组织教学,检查学具。 二、导入： 今天老师请了一位好朋友来参加美食宴会。小朋友们每天都能瞧见它的头大尾巴尖，平时少干活，吃饭它抢先，你们知道它是谁吗？（勺子）出示今天的课题《有趣的勺子》。 三、新授： 1、介绍历史文化。 2、画一画：一起画勺子，比一比谁画的又快又好又形象。 3、猜一猜：哪一个是我国历史上最早出现的勺子？（兽骨勺） 4、想一想：生活中常用的勺子有哪些？（汤勺、餐勺、漏勺等）不同勺子分别有哪些用途呢？（通过连一连来分辨它们不同的用途） 5、欣赏各种设计有趣的勺子，并给它取个有趣的名字。 6、欣赏其他小朋友设计的勺子。 7、教师示范并讲解设计图的步骤与方法。 四、学生实践，教师巡回辅导。 五、作品展示、欣赏评述。 六、拓展延伸。