学生德育考核管理系统解决方案.docx

上海新朋程信息科技有限公司 上海新朋程信息科技有限公司 PAGE PAGE # / 13 学生德育软技能系统开发方案 Written By Shanghai pthink information technology Co., LTD. 上海新朋程信息科技有限公司 All Rights Reserved The information contained in this document and any attachment(s) of it should be held in strictest confidence, and not be disclosed to any other individual or entity without prior written approval of the provider of this document. 本文件的接受方应对本文件及其任何附件中的信息严格保密并不得向任何人 或任何一方披露，除非经本文件的提供方以书面形式给与同意。 PAGE PAGE # / 13 上海新朋程信息科技有限公司 目录 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 一、 政策背景 3 \o Current Document 二、 目前问题 5 \o Current Document 1、 德育评价未量化 5 \o Current Document 2、 德育评价过程繁琐 5 \o Current Document 3、 评价体系不能落实 5 \o Current Document 4、 结果呈现方式单一 5 \o Current Document 三、 应对策略 5 \o Current Document 量化德育评价 5 \o Current Document 德育评价信息化 6 \o Current Document 按德育体系评价 6 \o Current Document 评价方式多样化 6 \o Current Document 四、 预期效果 6 \o Current Document 做出公正的评价 6 \o Current Document 全面掌握德育情况 6 \o Current Document 减轻教师工作量 6 \o Current Document 五、 系统概述 7 \o Current Document 全面的德育考评 7 \o Current Document 灵活的德育指标 7 \o Current Document 量化的德育评价 7 \o Current Document 美观的德育展示 8 \o Current Document 直观的统计图表 8 \o Current Document 人性化的寄语反馈 8 \o Current Document 六、 系统功能框架 8 \o Current Document 系统功能设计 9 \o Current Document 特色功能 11 \o Current Document 软件架构设计 11 \o Current Document 运行环境 12 一、 政策背景 德育评价是学校德育工作的重要环节，也是保证学校德育目标实现的必要措施。在推进课程改革中， 加强德育工作的考核评估，有利于全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向；有利于以课程改革促进 德育评价改革，把竞争机制引入到学校的德育领域，增强学校的德育效果；有利于调动教师实施德育工作 的积极性、主动性、创造性，迸发工作热情；有利于提高学生自我评价、自我管理、自我教育能力，发扬 上海新朋程信息科技有限公司 上海新朋程信息科技有限公司 PAGE PAGE # / 13 个性特点，促进良好品德的形成；有利于调动家庭、社会参与德育评价的积极性，形成学校、家庭、社会 都参与德育评价的良好局面。在推进基础教育改革的今天，我们必须充分认识对德育进行评价的意义和作 用，站在时代的前列和为国家、为民族、为未来培养创新人才的高度，重新审视以往的德育评价工作，努 力构建符合基础教育课程改革及其新的教育理念的德育评价体系，从而使德育由“软”变“硬”，由 “虚”变“实”，由“让位”到“首位”，真正实现“五育为首，诸育并举”，达到全面贯彻教育方针、 全面推进素质教育的目的。具体来讲，要做好如下工作： 完善德育评价体系。就评价的学段而言，要构建小学各年级、初中各年级、高中（中职）各年级的相 互衔接的评价体系，保