人美版小学美术四年级下册第11课《认识中国画》教学设计.docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 《认识中国画》教学设计 教学目标： 1、知识与能力： 初步认识中国画，了解中国画的不同种类、表现形式和艺术风格，感受祖国传统艺术和文化的丰厚底蕴。 2、过程与方法： 通过对比欣赏，了解中国画作品的题材、种类、风格。初步掌握中国画欣赏的基本方法。 3、情感态度与价值观： 提高学生对中国画的兴趣，珍视中国画艺术，增强民族自豪感。 教学重点： 通过本课学习,学生在认识和欣赏中国画的基础上,能初步了解其艺术特色 教学难点： 如何用语言描述出内心对中国画作品的感受与喜爱。 教学课时：1课时 教学模式：欣赏评述 教具准备： 教学课件、磁钉、示范图等。 学具准备： 笔记本、钢笔等。 教学过程： 一、组织教学，检查学具，稳定学生情绪。 二、导入： 1、欣赏动画片《小蝌蚪找妈妈》 问:喜欢这段动画片吗?知道它的名字吗? 这部动画片与我们以前看过的其它动画片有什么不同? 师小结:这是我国第一部水墨动画片，片中许多形象取自一位人民艺术家齐白石的花鸟画作品。 2、揭示、板书课题：《认识中国画》。 三、新授： 1、知识驿站 国画一词起源于汉代，主要指 的是画在绢、宣纸、帛上并加以装饰的卷轴画。中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认知。 知识风暴 中国画是我国传统绘画，从题材上可分山水画、花鸟画、人物画。 按照技法的不同，中国画又可分为工笔画和写意画。 3、小组讨论 欣赏对比图片：它们在表现手法上有什么不同，带给你怎样的感受？ 4、小结 在表现手法上，写意画与工笔画都具有各自的特点，因此，往往会带给人们不同的感受，总体特点可概括如下： 写意画：简练粗狂 工笔画：工整写实 5、文房四宝 文房四宝不仅有实用价值，也是融汇绘画、书法、雕刻、装饰等各种艺术为一体的艺术品，并具有较高的收藏价值。 6、墨分五色 古代画家认为：“用墨而五色俱。”指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。 中国画笔法：中锋、逆锋、侧锋、拖笔。 形式美：诗、书、画、印一体 四、学生实践，教师巡回辅导： 1、提出作业要求： 2、教师巡回辅导： 五、分享评价： 引导学生小组自评、组间互评、教师总结。 六、教师课堂小结： 七、拓展延伸： 中国画的当代性，欣赏当代中国画作品。 板书设计： 认识中国画 分 类：花鸟、山水、人物 工笔、写意 形式美：诗、书、画、印 一体 电脑屏幕 教学反思：