人教部编版八年级下册第六单元《课外古诗词诵读》课件（共64张PPT）.pptxVIP

八下六单元课外 古诗词诵读《题破山寺后禅院》《送友人》《卜算子?黄州定慧院寓居作》《卜算子 ? 咏梅》学习目标1、熟记作家作品等文学常识；正确流利有感情地朗读并背诵四首古诗。2、理解名句中包含的哲理，活学活用。3、启发学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 题破山寺后禅院常 建走近作者 常建，盛唐著名诗人,有《常建集》,与王昌龄是朋友。一生仕途不得志，晚年的生活基本上是寄情琴酒，隐居作诗。他的是现存五十多首，多以山林胜景为题材。这首诗抒发了寄情山水的隐逸情怀。作品背景 《题破山寺后禅院》是一首题壁诗。破山寺，即兴福寺，在今江苏常熟市西北虞山上。唐代咏寺诗为数不少，且有很多佳作 。常建的《题破山寺后禅院》，构思独具特色 ，它紧紧围绕破山寺后禅房来写，描绘出了这特定境界中所独有的静趣。 兴福寺位于江苏省常熟市虞山北麓，是国务院确定的汉族地区佛教全国重点寺院，文物保护单位。南齐延兴至中兴年间初名“大悲寺”。梁大同五年（539年）大修并扩建，改名“福寿寺”，因寺在破龙涧旁，故又称“破山寺”。1983年被列为全国佛教重点寺院，1995年4月19日被公布为江苏省级文物保护单位。 题破山寺后禅院【唐】常 建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。明诗意指破山寺初升的太阳清晨入古寺，初日照高林。译：清晨我漫步走进这座古老的寺院，初升的太阳照耀着高耸的山林。简析：首联点明了时间、地点，写出古寺清新幽静的环境。 幽静的深处弯曲的小路僧人居住的房舍曲径通幽处， 禅房花木深。译：一条曲折的小路通向幽静的远方，那里是被花木浓荫覆盖着的禅房。简析：颔联用小径的曲折，禅房的幽深（以静衬静）渲染了古寺所特有的幽静迷人氛围。指人的世俗之心使……空旷使……欢悦山光悦鸟性，潭影空人心。译：山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。简析：颈联抒写诗人的主观感受，以动衬静，为全诗增添了肃穆与淡雅之气。指各种声响，籁，从孔穴里发出的声音，泛指声音。万籁此都寂，但余钟磬（qìnɡ）音。指寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇译：万物一片寂静，只听到山林中那悠悠的钟磬声音。简析：尾联以有声衬无声，是上联哲理思考的延伸和深化，营造出诗人内心的“静境”，表现出诗人淡泊的情怀。古诗赏析清晨入古寺，初日照高林。 首联落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸入空的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。这里，一个入字，写出了古寺美景之幽远，一个照字又将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景，为下文的近景刻画打下了基础。古诗赏析曲径通幽处，禅房花木深。 颔联点出题中后禅院三字，以静衬静描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。僧房深藏在花木丛中，香气馥郁，这一联的美，不仅体现在写景的准确传神上，而且表现在其思想内涵的深邃上。佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。“曲径通幽”之美学在中国古典园林上有广泛运用。古诗赏析 山光悦鸟性，潭影空人心。 颈联说的是如此美丽的景色对于人们心情的影响。“悦”和“空”都是动词。“山光悦鸟性”是说山光使得鸟儿性情怡悦。鸟儿本来是没有性情理智的动物，但是山上美丽的景色是它理想的生活环境，因此它们在禅房四周的花木丛里唱个不停，在诗人看来，仿佛他们也具备了性情理智一样，感到十分快乐。应该说，写鸟儿的快乐，实际上是表达了诗人心情的快乐。“潭影空人心”，是说禅房周围还有深潭，水波荡漾，清澈见底，看了以后，能把人们心中的种种杂念，种种是非之心，都洗刷干净，把世界上的一切都看成“空”的了。古诗赏析万籁此都寂，但余钟磬音。 尾联两句以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，这与王维的蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。有异曲同工之妙。钟磬之音，远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能，而被赋予一些寓意深微的象征意义，这是来自佛门圣地的世外之音，这是引领人们进入纯净怡悦世界的奇妙佛音，这是回荡在人们心灵深处的天籁之音，悠扬而宏亮，深邃而超脱。显然，诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无门的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。主 旨 本诗通过写破山寺中的高林、曲径、花木、山水等景物，运用以静显静，以动衬静表现手法，创造出幽深寂静、安详和平、自然高远的意境，表现了作者寄情山水，追求清净、淡泊、隐逸生活的思想。练习1 诗中描写了那些景物？高林曲径山水鸟古寺禅房花木初日2 整首诗营造了一种怎样的意境？古老、幽静、清寂3 “悦”和“空”两个词的含义和