《手工书设计》教案教学内容.pdfVIP

教学设计 主备课人： 刘振西 共同备课人：张鸿海 时间： 年 月 日 星期 课题： 手工书设计 第 1 课 时 一、教学目标 ：（1. 知识与技能、 2. 过程与方法、 3. 情感、态度与价值观） 知识与技能： 了解手工书设计的相关知识， 学习手工书设计的基本原理与方法， 提高学 生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 过程与方法： 学习手工书的设计要素， 构成原理和制作方法， 能用有创意的形式来表达 特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计和制作。 情感、 态度和价值观： 形成以创意为中心的设计意识， 提高审美能力， 形成耐心、 细致、 整洁的学习态度和习惯。激发学热爱生活，热爱书籍的情感。 二、教学重点 : 制作设计手工书 三、教学难点：设计方法的掌握 四、教学方法 ：多媒体课件 五、教学准备 ：课件 六、教学过程 ： 教学步骤 师 生 活 动 设计意图 二次备课 学生展示带来的书籍。提问， 引导 形成以创意为中 你为什么喜欢这本书，他的哪些部 心的设计意识 分吸引了你。学生思考并回答。总 结，一本吸引人的书除了拥有文学 内涵以外，书籍的设计也非常的重 要。 发展阶段 提问 : 可以对书籍的哪些部分 一、 了解什么是 进行设计？ 书籍设计 书籍设计包括：书籍造型设 计、封面设计、扉页设计、插图设 计、开本设计、版式设计以及纸张 材料的应用、印装方法等，是一种 创意设计的系统工程。 我们可以尝试用纯手工的方 二、 了解如何设 式设计制作书籍，并加以装饰、美 计制作手工书 化。有别于机器制作的手工书，手 提高审美能力， 工书更多的体现着个人的思考与 形成耐心、细致、 创意。 整洁的学习态度 和习惯。 1、 手工书的装订形式与外观 欣赏教科书，分析这些书籍运 用了什么装订形式？什么外观？ 装订形式有平装式、卡片式、 盒子式、立体造型式等。书籍的外 部形态设计包括封面、封底、书脊 等，手工书的外观设计形式多样。