高中数学选修2-2教学课件：3.2.2.docxVIP

教师用书配套课性 教师用书配套课性 3.2.2复数代数形式的乘除运算 妙皿基础预习点拨 1. 1.理解复数代数形式的乘、除运算法则. 目标定位 目 标 定 位 重点难点 3 ?了解互为共饥复数的概念. 1?本节课的重点是会进行复数代数形式的乘、除运 算. 2.本节课的难点是复数代数形式的除法运算法则 及共觇复数的概念. ［基础梳理? ?复数代数形式的乘法法则 (1)复数代数形式的乘法法则 已知 z\ —a~\~bi^Z2 =c+di,a,b,c,d€R，则Zi 9 Z2 — (a+ bi) (c+di) = (etc — bd) + (ad + bc)[ （2）复数乘法的运算律 对于任意Zi心皿有引? Z2 =2 ■ Q ,（引? Z2）“3 —Z\ ?（辽2 ?之3），之1（2? +北3 ）—^1 尤2 +之］丸3 . ?共辄复数 已知Zi =a+6i^2 = c+di,%c,d€ R,则心也 互为共 辄复数的充要条件是Q二￡且二一d心山2互为共辄虚 数的充要条件是Q = C且b= — d和? ?复数代数形式的除法法则 3+处乂+出）匕+di 3+处乂+出）匕+di宀/ g+/h ac+bd [ be—ad「. r / 八、 十丁L^ri（c十必弄。）. c +』 思考运用? L |汗=劣正确吗？ 提示：不正确?例如，|ip = l，而i2 = —I. 2?三个实数|z| 山?运具有怎样的关系9 提示:设2 = °+几则z—a — bh所以|z| = ^/a1 +62 5丨2 =J + (―6)2 — J +F ,z ? z= (a + bi) (a — bi) = a? —(6i)2 =a2-\-lr ,所以 |z|2 = \z\2=z ? z. (一 I )一 (n) Mill喩帥 丄十(一【矢薩】 一+陀臊帥 ~+9H《+z——) + (z+8)H3——8)u+I)【無薩】 21)(壬)?2 5 ?复数 (1一1『 l+#i 所对的点在第 象限. 【解析】因为(1 —i)2_ (1 —i)?(l—阿) 【解析】因为 1+^i (1+ Qi)(l—奶) (―2i)(l—Qi)_—2?芒■—2i__2化 2 . 所心孚所对的点为 (1 —i)2 数需所对的点在第三象限. 答案：三 I级迟尉如 关于复数代数形式的乘法法则的理解 在进行复数代数形式的乘法运算时，紧紧抓住与多项 式乘法的相同点和不同点进行正确的计算，不要死记结 论， 复数乘法运算律的作用 乘法对加法的分配律的逆向使用是为了因式分解.岀现 公因式;交换律是为结合律做准备的. 关于复数代数形式的除法法则的理解 （1）复数代数形式的除法是复数代数形式的乘法的逆运 算,这是做复数除法的理论基础.也就是说利用复数的乘 法运算和复数相等条件完金可以求岀两个复数的商来. （2）在做两个复数代数形式的除法时，要按照做除法的过 程进行，不要死记结论. 3关于互为共辄复数概念的理解 （1）实数的共辄复数是它本身; （2）共辄复数和共饥虚数是两个不同的概念9不能混淆. 如聲要点探究归纳 复数代数形式的乘法运算 厂 ?〔技法点拨;? 1.两个复数代数形式乘法的一般方法 (1)首先按多项式的乘法展开;(2)再将i2换成一1； 然后再进行复数的加、减运算，化简为复数的 代数形式. 2 ?常用公式 (a+6i)2 =a2-\-2alA~b2 (q,6€R)； (d+bi) (q —bi)=亍 +62 (a」)€ R)； (1士i) = ±2i ? 厂典例训练?（建议教师以第3題为例重点讲解） （2013?江西奇考）复数z=i（ —2 —i） （i为虚数单位）在 复平面内所对应的点在 （） （A）第一象限 （B）第二象限 （C）第三象限 （D）第四象限 （2013?天津高考）i是虚数单位.复数（3 + i）（l — 2i） = 3. (1 + i) (— 1 — i)(丽+ i) (1 +731)= 【藕希】L^D.S-嗇帥肃苓忖冶(L — 2) ?萍 巒P 2?(3+i)(l—2i)H3—6i+ilixziH5l5i. 喑眇5—5i 3?(1±)( — 1丄)(自±)(1+旨) ——— (1十￡〔±) (—^i2 ±) (l+$i) H—i(l 十 iy(l—^li)(l+^i)H——i(2i)〔=—(^i)2〕 H产 醫oo : 圈》由题3的解法9你会得到怎样的启示？ = TOC \o 1-5 \h \z I I I I |提示：由题3的解法，我们得到以下启示：在进行计算| I I I I ［箭■诒牛卯嫂乞闪捞少同阳￥玄?算眾抠￥抵祥许活如 I I I I I I 【转化，然后利用乘法公式进行计算，这样会使计算简捷1 I i I I 1 一些.常用关系：a + bi=i(b