人美版小学美术四年级上册第3课生活中的冷色教案.docVIP

《生活中的冷色》教案 教学目标? 1、通过欣赏了解冷色的色彩特点和所表达的感受，能运用冷色点染的方法画一幅风景画。? 2、了解冷色知识，体验冷色带来的感受，提高学生色彩审美感受能力。 教学重点 通过本课学习让学生了解生活中的冷色．初步掌握冷色基本知识，并能以冷色为主运用点染的方法画一幅风景画。 教学难点?? 运用点染的方法画一幅风景画。? 课前准备? 色卡、冷色为主的图片、教学课件《生活中的冷色》、学生优秀作业、绘画用具。 课时：2课时? 教学过程 一、组织教学，师生问好。 二、导入 1、回忆：上节课我们学习了《红色的房间》它主要是运用了暖色调进行创作，暖色有哪些，它给你什么感觉呢？（生：暖色有黄色、橙色、红色；给人温暖、热烈、温馨......的感觉） 2、思考：那冷色主要有哪些颜色？（生：蓝色、绿色、紫色......） 3、比较：《水》和《安第斯织物》哪幅画是冷色调？（生：水） 它主要有哪些颜色构成（蓝、绿色），这两种颜色让你联想到了什么？（大海、星空......），今天我们来学习《生活中的冷色》（引出课题） 三、新授 1、观察色相环，哪些是冷色？哪个颜色最冷？2、对比： ①小组讨论：紫色是冷色还是暖色？ ②教师总结：色彩的冷暖是一种感觉，是相对的、比较而言的。红与紫相比，紫就冷；蓝与紫相比，紫就暖。 3、欣赏名师作品，谈谈感受，认识点染法。（剖析名师的《星空》和儿童的区别） 4、练习:怎么画出点染法，理解与平涂的区别。 5、欣赏同龄人作品，拓宽创作思路。 四、艺术实践? 1、选择冷色，并用点染法画一张风景画。 2、并向同学说明你的创作理由。 五、展示评价? 1、组织小组展示作业。? 2、组织评价作业。? 给自己的画起个名字，介绍自己的画中最得意之处。 六、拓展 结合上节课学习的暖色，我们可以制作出更多色彩鲜艳，形式多样的美术作品，不信你们来瞧瞧，具有很强的装饰味，能够提升我们的审美能力。（出示图片）