岳麓版高中历史选修中外历史人物评说课件千古一帝秦始皇课件1.ppt

第二单元 中国古代政治家 第 4 课 “千古一帝”秦始皇 基础导学 核心考点 教材题解 课程标准 简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要 史实，评价秦始皇的历史功过。 内容解读 1. 了解秦始皇统一全国的主要原因和过程。 2. 了解秦始皇建立的中央集权制度的主要内容和影响。 3. 准确评价秦始皇的功过是非。 基础导学 核心考点 教材题解 一、并吞六国，完成统一 1 ．秦统一六国的历史条件 (1) 统一是春秋以来社会发展的必然趋势。 商鞅变法 使秦国国力大增，奠定了兼并六国的坚实基 (2)_________ 础。 嬴政 的雄才伟略 (3) 秦王 _____ ①坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷的决断力。 ②锐意进取，破格任用一批谋臣猛将。 基础导学 核心考点 教材题解 人才 ，招募各国精英，礼待人才。 ③善于发现 _____ ④用人不疑，勇于认错纠错。 楚 齐 ， 、燕、 ___ 2 ． 统一大业的完成 ：先后灭掉韩、赵、魏、 ___ 公元前 221 年，完成统一六国大业。 中央集权 的大一统帝 3 ． 影响 ：在中国历史上第一次建立起 _________ 国；政治上结束分裂割据局面，国家走向统一；经济上有 利于社会经济的恢复与发展；人民生活安定；民族交流融 合。 战国后期，中国由分裂走向统一是历史发展的 必然趋势。秦始皇之所以能够完成统一大业，从根本上说 是因为其行动顺应了时代潮流的要求。 基础导学 核心考点 教材题解 二、建立集权统一国家 ：建立专制主义中央集权制度 1 ． 政治方面 (1) 创立皇帝制度 至高无上 的皇权。 ①目的：维护 _________ ②特点：皇权至上、皇帝独裁、皇位世袭。 ③影响：确立了中国此后 2 000 多年的基本政治制度。 三公九卿 制度：各机构间互不统属，互相牵 (2) 中央确立 __________ 制，决断权集中在皇帝手上。 郡县制 ：加强对地方的控制。 (3) 地方废分封推行 _______ 皇帝制度的特点：一是皇帝权力至高无上， 权力高度集中；二是权力的运用具有独断性和随意性；三 是皇位世袭，世代相传。 基础导学 核心考点 教材题解 2 ．经济方面 (1)“ 使黔首自实田 ” ：从法律上承认土地占有者对土地的 所有权。 (2) 鼓励 “ 男乐其畴，妇修其业 ” ：促进小农经济发展，保 证国家财源和兵源。 (3) 奖励移民垦荒。 度量衡 ：密切了各地区间的 _________ 经济联系 ，促 (4) 统一货币和 _______ 进了商品生产，也有利于国家统一。 3 ．军事方面 ( 开疆拓土 ) 万里长城 ；南征岭南，修灵 (1) 内容：北击匈奴，修筑 _________ 渠；打通西南夷，开凿 “ 五尺道”，设置行政机构。 基础导学 核心考点 教材题解 (2) 作用：促进边疆地区的开发和与中原地区的交流； 统一多民族 国家的疆域初步奠定。 ___________ 4 ．交通方面 驰道 、直道；统一车辆形制；拆除原六国 (1) 内容：修筑 _____ 所设路障、堡垒。 (2) 作用：大大缩短信息传播时间，有利于传达政令、调遣 军队 ，也促进了全国各地区、各民族之间的经济文化交 _____ 流。 基础导学 核心考点 教材题解 5 ．思想文化方面 书同文字 ：有利于推行政令、发展经济和 _____ 文化 认 (1)“_________” 同，促进了文化教育的发展，对统一多民族国家的凝聚与 巩固具有深远影响。 (2) 焚书坑儒，统一思想：钳制了思想，摧残了文化。 秦始皇巩固统一的措施，在一定程度上为中 华民族的形成在 “ 共同地域 ”“ 共同经济生活 ”“ 共同文化 ” 等 方面奠定了基础。 三、始皇帝的勤政与暴行 1 ．始皇帝的勤政 实干精神 (1) 勤于政务，富于 _________ ，是具有高度行政能力的政 治家。 基础导学 核心考点 教材题解 雄才大略 ，为实现理想而表现出异乎寻常 (2) 高瞻远瞩、 _________ 的坚忍和执著。 ：焚书坑儒；急建长城；大兴土木；刑罚严 2 ． 始皇帝的暴行 酷；赋税沉重。 3 ． 秦朝的灭亡 ：