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                生物学基础知识复习学案
生态学-1
全国生物学联赛辅导教案
个体生态学
主编:吴  波      修订:彭  鹏
生态学(ecology)是研究生物与其环境相互关系的科学。按照Haeckel最初所给的定义,生态学是研究有机体与其周围环境,包括非生物环境和生物环境相互关系的科学。当今社会面临的五大问题主要包括:人口、环境、资源(粮食和能源)。当今生态学研究的三大方向主要包括:(1)全球环境变化;(2)生态系统的可持续性发展;(3)生物多样性的保护。
一、环境与生态因子的概念
1.环境
环境是指某一特定生物体或生物群体以外的空间及其中可以直接或间接影响生物体或生物群体生存和发展的一切事物的总和。在生态学中,环境是相对于生物这一主体的,环境是指围绕着生物体或者生物群体的一切事物的总和;在环境科学中,环境是以人类为主体的,环境是指围绕着人群的空间以及其中可以直接或间接影响人类生活和发展的各种因素的总体。由于生态学以生物的不同层次为对象进行研究,不同层次的对象对应的环境不同。
2.生态因子
环境因子是从环境中分离出来的条件单位,如气候因子、土壤因子、地形因子和生物因子等。生态因子是在环境因子中,对生物起直接作用的因子,如对生物形态、结构、生长、发育、生理、生化等有影响的环境因子。生态因子的总和为生态环境。在生态学中,将有机体生活和发育不可缺少的生态因子(食物、热、O2等对于动物,光、CO2和水对于植物)称为生存条件。特定群落的生态因子的总和(无机环境)称为生境。
(1)生态因子按照属性来分:
①非生物因素:温度、光、水、pH、氧等理化因子;
②生物因素:同种和异种生物。
(2)生态因子按照性质来分:
①气候因子:非生物因素;
②土地因子:既包含生物因素,又包含非生物因素;
③生物因子:生物因素;
④人为因子:生物因素。
(3)生态因子按照稳定性和作用来分:
①非周期因子(土壤、种间关系、地心引力):影响种群的数量和分布,不影响发育周期;
②原初周期性因子(光、温度):固定周期,生物可很好地适应;
③次生周期性因子(降水、大气湿度、生物量、种内关系):周期性不固定,适应性较差。
(4)生态因子按照对种群数量的影响来分:
①密度制约因子:食物、天敌、流行病等生物因素;
②非密度制约因子:温度、降水等气候因素。
二、生态因子作用的特点
1.综合性:每一种生态因子都是在与其他因子的相互影响、相互制约中起作用的,任何一种因子的变化都会在不同程度上引起其他因子的变化。例如,光强度的变化必然会引起大气和土壤温度和湿度的改变。
2.非等价性(主导因子作用):对生物起作用的诸多因子是非等价的,其中必有1-2个是起主要作用的主导因子。主导因子的改变会引起许多其他生态因子发生明显变化或使生物的生长发育发生明显变化,如光周期现象中的日照长度和植物春化阶段的低温因子就是主导因子。
3.不可替代性和互补性(可调剂性):生态因子虽然是非等价的,但都是不可缺少的,一个因子的缺失不能由另一个因子来替代。但某一因子的数量不足,有时可以靠另一个因子的加强而得到调剂和补偿,结果仍可以获得相似的生态效应。例如,光强减弱所引起的光合作用下降可靠CO2浓度的增加得到补偿,锶大量存在时可减少Ca不足对动物造成的有害影响。
4.限定性(阶段性):生物的不同发育阶段往往需要不同的生态因子或生态因子的强度。某一生态因子的有益作用常常只限于生物生长发育的某一特定阶段。例如,低温对植物春化阶段是必不可少的,但在其后的生长阶段是有害的。
三、生物对生态因子的耐受限度
1.利比希最低因子定律
利比希(Liebig)是19世纪德国的农业化学家,1840年,发现谷物的产量常不是受常量营养物质(N、P、K等)所限制,而是取决于植物必需的微量元素(B、Mg、Fe等)。
最小因子法则的内容是:作物的增产与减产是与作物从土壤中所获得的矿物营养的多少呈正相关的。每一种植物都需要一定种类和一定数量的营养物,如果其中有一种营养物完全消失,植物就不能生存。如果这种营养物数量极微,植物的生长就会受到不良影响。
最小因子法则的概念必须作两点补充才能使它更为实用:
(1)最小因子法则只能作用于稳态环境下,也就是说,如果一个生态系统中,物质和能量的输入和输出不是处于平衡状态,那么植物对于各种营养物质的需要量就会不断变化,在这种情况下,Liebig的最小因子法则就不能应用。
(2)应用最小因子法则的时候,还必须考虑到各种因子之间的相互关系。
2.谢尔福德的耐受性定律
生态因子不仅处在最小量时可能成为限制因子,过量时也同样可能成为限制因子。美国生态学家谢尔福德(1913)提出了耐受性定律:生物不仅受生态因子最低量的限制,而且受生态因子最高量的限制。生物对每一种生态因子都有其耐受的上限和下限,上下限之间就是生物对这种生态因子的耐受
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