(四年级下)丰富多彩的节日教学设计.doc

PAGE PAGE 2 （四年级下）_《丰富多彩的节日》教学设计 张金桥 2007-5 教 学 目 标 知识目标：了解搜索引擎的作用，学会使用关键字进行搜索。 技能目标：1、熟练术用搜索引擎查找资料，掌握相关技巧。 2、能建立文件夹并下载保存网页资料。情感目标：1、体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养 民族自豪感。 2、培养良好的网络搜索习惯。 教学 重难点 重点：熟练应用搜索引擎并下载资料。 难点：能建立文件夹并保存网页资料。 课时 安排 1课时 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 谈话激趣 上个星期，我们刚经历了五一长假，你能给大家说说你是怎么过五一节的呢？都有哪些收获？ 老师也喜欢过各种各样的节日，如春节、中秋节、端午节等，节日还可以分为传统节日、现代节日和外国节日，你还知道哪些节日？？ 中华民族历史悠久，是个文明古国，有着众多的传统节日，而且有着丰富的文化内涵，这节课我们来比一比看谁对祖国的传统节日了解的多，评一评，谁是我们班的“节日百事通”，你们有信心吗？ 学生讲述五一节的快乐生活 学生回答问题。讨论了解各类节日相关信息。 联系实际，由学生的生活实际引入课题。 通过评选班级“节日百事通”激发学生的学习热情。 二、走近节日 1、要想成为“节日百事通”，必须要有丰富的节日知识，那么我们可以通过那些途径来增加我们对节日的了解呢？ 2、我们可以通过各种途径获得相关知识，刚才也有同学讲到了可以从电脑网络上去查找、搜索，那么我们应该怎么做呢？我们首先要 确定一个或多个关键字，利用搜索引擎进行查找。 3、关键字如何确定？ 学生讨论各种了解各类节日相关信息的途径，如：查书籍、看电视、报纸、上网搜索等。 引出本课的主题——网络搜索。 三、搜索节日 1、下面的网址是老师常用的一些搜索引擎，同学们可以选择自己喜欢的引擎进行搜索。 同桌同学可以相互帮助、交流。 2、 说一说你是怎样进行搜索的？ 3、你查到了那些节日信息？ 学生选择自己喜欢的搜索引擎，并用输入法输入关键字进行搜索。 关键字：传统节日 先同桌说，后老师点名说。 口头介绍，相互交流，使学生能找到更多资料。 四、保存节日资料 1、能找到，这只是第一步，我们还要学会把找到的资料保存下来，资料的积累是非常重要的，对我们的学习也非常有帮助，谁能来说一说，你有什么好的方法？应该怎么怎么做？ 2、我们可以建一个文件夹，以方便资料的管理。在F盘新建一个文件夹——丰富多彩的节日资料。 3、完成表格p36 学生分小组讨论 复制到word，网页直接另存硬盘，直接打印等。 学说方法，师强调，并演示。 培养学生收集资料的良好习惯， 有助于增强学生收集信息的能力 五、评选班级“节日百事通”。 让学生说一说，通过搜索你都知道了哪些节日知识，看谁的节日知识更加丰富。 学生口头汇报，举手表决，评出“节日百事通”。 对前面的任务进行落实和回顾，让学生在有始有终地在兴趣中总结所学。 课堂小节