北师大版一年级上册思品《我的家》教案与反思.docxVIP

--------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 北师大版 一年级上册 思品 《我的家》教案与反思 学习指导案 15 年 10 月日 课 题 我的家 课型 新授 课 时 教材分析 本课想让学生初步认识自己作为家庭一员的责任，唤 醒学生们关爱他人的能力，体验家庭生活的快乐，学会关心父母、尊 敬老人，做自己力所能及的事。 学情分析 孩子都知道爱自己的家庭， 但是并没有认识到作为家 庭一员的责任，应该主动关心他人，做力所能及的事情。 以本次活动作为一次尝试，唤醒学生们关爱他人的能力，需要教 师上课引导孩子，明白如何去做。 课程目标 1. 体验家庭生活的快乐，学会关心父母、尊敬老人。 初步认识自己作为家庭一员的责任， 主动关心他人， 做自己力所能及的事。 能用自己的方式与家人交流，学习与人沟通的方法和技能。学习重点 体验家庭生活的快乐，学会关心父母、尊敬老人。 学习难点 认识自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做自己力所能及的事 教具准备 1. 每个学生准备一张家庭照片、水彩笔、一张白纸。 2. 多媒体演示课件 学 习 过 程 学习内容 学习形 式 教师指导 时间一、儿歌导入 二、我说我的家 三、我爱我的家 四、总结延伸 学生认真听 拼 读 学生观看 同桌互相介绍 学生个别展示、介绍 1 / 4 将全家福贴在黑板上。 学生自由畅谈 学生跟唱 学生画我爱我的家 学生展示 讲解 （ 一）儿歌导入，激发情趣 老师知道小朋友 们学习了汉语拼音， 特别带来了一首和拼音有关的儿歌， 老师想考考大家看能不能把藏在儿歌里的字拼出来！小朋友们有信心吗？那好，小耳朵仔细听好了！课件： 儿歌 爸爸是个长长的 j ，做事总爱争第一；妈妈是个小小的 i ， 做事总是很细心；我是一个大大的ａ , 快乐就像马大哈；这就是我们 快乐的 j-i-a ！） （板书家 ） （二）我说我的家 1. 课件：各类家 瞧！小猫睡觉的摇篮是它们舒适的家； 苹果树是给苹果们营养的家，鸡妈妈的翅膀是给小鸡们安全和温暖的家。 我们每个人也都有家，家是我们休息的港湾，接下来老师想和小 朋友们一起去瞧瞧我们的家又是什么样的！ （在家前板书我的 ） 2. 课件： 爸爸的爸爸叫什么儿歌 3. 课件： 欢乐家庭照片 3 15 20 小朋友也带来了自己和爸爸妈妈的照片， 谁愿意和老师、 同学一起分 享你的快乐，我说我的家。 （三）我爱我的家 从我们出生到现在，父母、长辈付出 了很多心血，老师知道小朋友不但爱自己的家， 爱家庭中的每一个成员，肯定还有很多的心里话想对关心你的亲人说， 你最爱谁？你最想说些什么？ 1. 课件： --------------------------------------------------------------- 最新资料推荐 ------------------------------------------------------ 《幸福拍手歌》跟唱让学生在歌声中再一次体验家庭生活快乐的 感受。 我画我的家 看到大家快乐的样子，老师可羡慕了，要是老师也能够亲眼见到大家幸福、美丽的家庭就好了。 有什么好办法呢？（课件： 我爱我的家儿童画）你们想试试吗？还等什么，动手吧！ 生 动手画，师强调安全等要求。 3. 展示作品 分享快乐 2 （四）总结延伸 小朋 友们这么漂亮的卡片， 爸爸妈妈肯定很开心， 回家就把它送给爸爸妈妈吧！其实哪怕是一句贴心的话， 一个小小的动作， 一个甜甜的微笑， 那都是爱的表示，让我们学着爱自己的家和家人吧！ 检测 检测 内容（可粘贴） 检测结果分析： 作业布置 1. 自己设计调查表，可以调查亲戚、朋友的生日、爱好、属相等。 把今天上的这节品德与生活课，你印象最深的环节讲给父母 听。 课后将自己照片里的故事讲给好朋友听。 （可任选一项或多项） 板书设计 我的家 贴学生的全家福 课后反思 儿歌导入，激发了学生的学习情趣， 全家 福的展示，体验家庭生活的快乐，让大家分享了学生家庭的快乐，通 过我画我家，使同学们表达了自己对家的美好愿望，学会关心父母、 3 / 4 尊敬老人。 并在展示中得到了大家的肯定和表扬，体验到了成功的快乐。