岳麓版高中历史选修历史上重大改革回眸课件商鞅变法与秦的强盛课件.ppt

岳麓书社 高中二年级 | 选修一 商鞅变法与秦的强盛 第二单元 ·古代历史上的改革（下） 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 商鞅相（辅佐）孝公，为秦 开帝业。 ——王充《论衡》 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 从商鞅变法到秦始皇即位前一年 , 前后 109 年之间 , 秦同东方六国 共作战 65 次 , 获取全胜 58 次 , 斩首 129 万 , 拔城 147 座 , 在攻占之地共建 立了 14 个郡。 秦 始 陵 兵 马 俑 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 结合材料思考，商鞅生活在一个怎样风雷激荡的时代？ 春秋战国的时代特征 材料一： 司马迁说：春秋之 中，“弑君三十六，亡国 五十二，诸侯奔走不得保 其社稷者，不可胜数。” 材料三： 材料二： 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 春秋战国的时代特征 ? 总体描绘： 大变革、大转型（奴隶社会向封建社会转型） ? 经济： 铁器牛耕出现，生产力水平提高，井田制瓦解，土地私有制 出现； ? 政治： 周王室衰微，宗法分封制遭到破坏，诸侯争霸，各国变法； ? 阶级： 新兴地主阶级兴起，士人阶层崛起； ? 文化： 百家争鸣。 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 一、商鞅变法的背景 ? 1 、时代特征： 大变革、大转型（奴隶社会向封建社会转型） 经济、政治、阶级、文化 ? 2 、秦国因素： 秦国落后于其他六国。 ? 3 、个人因素： （ 1 ）秦孝公发布《求贤令》，广纳贤士，变法图强。 （ 2 ）商鞅入秦，舌战群儒、南门徙木取信于民 目的： 富国强兵 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 结合以下材料思考 , 秦国为什么要变法 ? 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 战 国 七 雄 实 力 比 较 齐 楚 燕 韩 赵 魏 秦 秦国经济、政治、文化上落后于其他六国。 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 这些图片说明商鞅变法的原因还有哪些？ 富国强兵 实现抱负 辩论取胜 商鞅舌战图 取信于民 徙木立信 秦孝公下令求贤 商鞅入秦 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 二、商鞅变法的内容 领域 军事 经济 措施 作用 政治 思想 文化 ①设立军功爵制度 ②建立什伍组织 ①废井田，开阡陌 ②奖励耕织，重农抑商 ③统一度量衡 ①建立 县制 ②实行什伍连坐制度 ③轻罪重刑 焚烧诗书 提高战斗力，打击贵族， 保证兵源 废除井田制，确立私有制 促进社会经济的发展，奠 定了战争的物质基础 加强中央集权（ 任免 权 、政治、经济、军 事权力） 加强思想文化统治 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 探讨：你认为商鞅的经济改革中哪一措施对后来 封建经济的发展影响最大？为什么？ 重农抑商 积极 1 、促进农业和社会经济的发展 （前期） 2 、巩固新兴地主阶级的政权 消极 阻碍了商品经济的发展，明清时期阻 碍了资本主义萌芽的发展。 （后期） 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 三、商鞅变法的结果——商鞅虽死，秦法未败 秦孝公卒， 太子立。 公子虔之徒告商君欲反， 发吏捕商君。 ……（商君）走商邑……秦发兵攻商 君，杀之於郑黾池…… 秦惠王车裂商君以徇 ……遂 灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 思考： 1 、商鞅之死的原因是什么？ 2 、商鞅变法是成功了，还是失败了？ 主要原因：旧贵族的抵制、破坏。 直接原因：秦孝公去世。 岳麓书社 高中二年级 | 选修一 四、商鞅变法影响 ? 性质 ：商鞅变法是战国时期最彻底的一次 地主阶级变法 。 ? 对秦国 ：打击了旧贵族，发展了地主经济，壮大了军事力量，稳定了 统治秩序，实现了富国强兵，为秦统一奠定基础。 ? 对后世 ：推动了社会转型——宗法分封制向中央集权制转型。 ? 局限性 ：法律严苛易激化社会矛盾；焚书摧残了文化。