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小学科学四年级上册第课生活中的噪声教案教学设计第课生活中噪声教学设计一教材分析本课是粤教科技版科学四年级上册第单元声音的最后一课噪声是现代社会不可避免的现象也是和我们生活学习工作密切相尖的本课的学习不仅让学生去了解噪声的存在还要认识到噪声离我们其实很近矩道噪声是可以防控的最后学生通过制作宣传海报的实践真正参与到保护听力的活动中本课可以安排两个课时活动主要是让学生了解什么是噪声及身边的噪声现象通过调查周围是否存在较大的噪声是否采取了防治噪声的措施等让学生体会噪声现象就在我们身边并且认识到噪声是可以
小学科学四年级上册第18课生活中的噪声教案教学设计
第18课《生活中噪声》教学设 计
一、教材分析
本课是粤教科技版《科学》四年级上册第3单元“声音”的最 后一课。噪声是现代社会不可避免的现象，也是和我们生活、学 习、工作密切相尖的。本课的学习，不仅让学生去了解噪声的存 在，还要认识到噪声离我们其实很近，矩道噪声是可以防控的。 最后，学生通过制作宣传海报的实践，真正参与到保护听力的活 动中。本课可以安排两个课时。
活动1主要是让学生了解什么是噪声及身边的噪声现象。通过 调查周围是否存在较大的噪声，是否采取了防治噪声的措施等， 让学生体会噪声现象就在我们身边，并且认识到噪声是可以防控 的。
活动
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