高中英语北师大必修一教学课件Unit1Unit1-Period4.docx

Period IV City and Country Communication Workshop 教师用书独具演示 敷歩冃标分析 明课标分条解读知”目标” 教学助 教区1 ?课标解读 掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运 用。 通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习， 使学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些 词语造句。 通过对这些词汇的理解能够更深层次的理解课文, 并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练的运用这些词 汇。 借助本学案写作步骤的讲解，让学生学会用英语写 私人信件，提高学生的书面表达能力。 ?教学地位 本课时讲解的知识点是以教材重点词汇和句式出现的先 后顺序依次呈现的。通过一篇相关话题的写作训练（思路分 析f词汇热身f句式温习f连句成篇），一步一步教会学生 如何写出一篇优秀的私人信件。 放学方案设计 放学方案设计 设敎衆涼程细解导学案 ?新课导入建议 在经济和科学日益发展的今天，人们的生活方式也会随 着经济条件的改变而发生变化。你的学生有的来自农村有的 来自城市，就让他们各自表达自己所体验的生活方式，共同 探究什么样的生活才是他们的最爱。 -?教学流程设计 检查上堂课布置的作业0 导入新课。 学生快速阅读课文（见课不第14 ?15页）并根据学案所设置的“语 篇理解”问题作出选择。 学生就学案屮的问题相互交换意 见，老师指导学生统一答案。 让学生再次仔细阅读课文，并完 成学案中“词义搭呢”和“补全短 语部分（见学案第16页）。 V V 学生共同讨论,师生统一答案0 学生完成“互动探究”部分（见学 案第16?20页）。 学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。 学生完成“写作提升”部分（见学 案第19?20页）。 学生进行自我评估”(见学案第 2()页)。 让学生做“课时作业，见学案第 83?84页）。 老师布置作业:让学生完成课本第60页第1、3题，第61页的阅读理解。让学生自学学案V的内容，然后做“单元归纳提升部分（见学案第23?24页）。 ■演示结束 自主学 习区i靜询自主导学理敎材自查自测固“基础I ?判断正误 自主学 习区i 靜询自主导学 理敎材自查自测固“基础 I ?判断正误 can ) 阅读P14T5课文，判断句子正误 From the first paragraph of the two texts, know that Debbie is rather tired of the underground.( In the last paragraph of Text 2, it can be inferred that when PauFs children see the tube, they will get very excited.( ) Paul has two boys and he likes to play with them.( ) 【答案】l.T 2.T 3.F II .语篇理解 阅读P14T5课文，选择最佳选项 How long is it from Debbies home to her company? Fifty minutes1 walk. B ? Fifty minutes by underground. C? Fifty minutes by bus. Why doesnt Debbie like to go to work onuthe tube” ? Its always too crowded. She is sometimes late if she goes to work onuthe tube ? C ? The underground is not fast enough. Debbie works for a French company so she ? A ? has dance classes on Monday nights B ? goes to the gym on Wednesday nights C ? has French classes on Tuesday and Thursday nights When PauFs family take a weekend in London, ■ A ? the children love looking in the clothes shops B ? the husband usually goes to the cinema C ? the wife likes to buy cigars From the second passage we know Paul is his life. A ? unsatisfied with B