初中道德与法治_认识自己教学设计学情分析教材分析课后反思(精选3).doc

新自我新认识 【学习目标】 情感、态度、价值观：树立竞争和合作的意识，既要勇敢地参与竞争，又要以开放的心态与人合作交往，正确对待生活中的竞争，学会在竞争中欣赏对手，养成乐于助人的好品质。 能力：能正确对待社会生活中的合作竞争，在竞争中不忘合作，养成与人合作的能力。 知识：正确理解竞争与合作的关系，懂得合作中有竞争，竞争中有合作，了解竞争的积极作用。 教学重点、难点： 重点：竞争与合作的关系。 难点：合作不能没有竞争，竞争不能没有合作。 【学习重点和难点】 重点：正确评价自己的方法和途径。难点：正确认识和评价自己的意义。 【学习方法】 小组合作、自主探究、活动探究等 【学习过程】 一、学案导学，独学感悟 1、填一填 ①正确认识自己，有助于________________?，确定符合自己的目标。有助于?________________，不断提高?________________，获得更大的?________________，从而塑造一个暂新的自我。??????????????????????????????????????? ② 要正视现实，实事求是，?____________地看待自己。?____________眼光看待自己。 ③?_______________,反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己。在?________________中，发现自己的优点和不足，从而认识自我。还可以从________________中认识自己。 2、思考交流： 正确认识和评价自己的意义？正确认识和评价自己的方法和途径？ 3、记下预习中没有弄明白的问题，以备交流。 二、群学探究、展示交流 【人贵有自知之明】?探究任务一：名人名言解析（一） 美国著名的篮球运动员迈克尔·乔丹，曾经被球迷们认为是个完美的人，但是乔丹在2001年新赛季再一次复出时却这样评价自己：“我曾经希望自己能做到日趋完美，即使我心里十分清楚，没有人能达到完美的境界。我知道，我永远也不可能达到自己所想象的那种完美，并且没有人会因为我不是完人而责备我。我是个普通人，我从前有过错，今后也会出错，这就是我。” 思考：从乔丹的话中我们会得到什么启示？ 探究任务二：名人名言解析（二） 宋丹丹是大家喜爱的小品演员，她的表演得到专家的好评和观众的认可，把欢笑带给亿万观众。然而它的演艺之路并不是一帆风顺的：她曾经3次报考北京广播学院都没有成功，后来她发现自己虽然在播音方面没有天分，可是自己有很强的模仿能力和表演欲望，于是就重新报考了北京人艺，三试后被录取。事业的转折点从这里开始，从此她在表演方面的潜力便充分发掘出来。 问题：宋丹丹改变报考的学校，最终取得事业的成功，说明了什么？ 【描绘清晰完整的“我”】探究任务三：我来表演《教室里的对话》 小丽是一名成绩优秀但不很友好的女孩，小强是一位爱好广泛但成绩一般的男孩。有一次数学考试，小丽考了95分，而小强只考了59分，他们就这次考试谈论了起来 ： 小丽：我太厉害了，差点考了100分，咱班我在是最棒的，没什么缺点。 小强：满脸的不高兴，很自卑得低下了头，低声说：“我完了，脑子笨，考得这么差，什么事都做不好，真是一无是处。” 共同探讨：假如你是他们的前后桌，听到了他们的讨论，你准备怎样劝说他们？ 探究任务四：展开想象 续写故事 过了几天教室里又来了一位新同学，她是小丽的表妹小芳，小丽对自己的表妹非常熟悉，知道表妹在原来的学校学习很不好，基本上所有的科目考试都不及格，小丽就到处宣扬，同学们知道这件事后都在背后议论她，以致于都不愿靠近她，小方知道后非常伤心，班主任知道这件事后…… 探究任务五：说说你认识自己的途径有哪些？ ①我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心大意的毛病。 ②我的同桌很热情，同学们有问题都找他，找我的少。我认识到我对待他人缺乏热情。 ③我给老师提了个意见。老师表扬了我。我觉得自己很细心，也挺勇敢。 三、总结回顾，谈谈收获 用自己喜欢的形式总结本节课的收获，如语言描述、漫画、知识树、图表等 四、学以致用，反馈提升 （一）单项选择题 1.“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我角度看，这句话形象说明（ ） A. 认识自我很困难没有必要认识自我B. 人的优势和不足是天生的，后天无需努力C. 人都有优点和缺点，要客观全面的评价自己D. 人都是发展变化的，要用发展变化的眼光看待自己 2．我们需要不断更新、不断完善对自己的认识，才能使自己变得更完美。正确认识自己，就是要做到（ ） A. 努力发现自己的优点和长处 B. 少认识自己的缺点和错误  C. 用自己长处去比别人的短处 D. 用全面的、发展的眼光看待自己 3．小松放学的第一件事就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做