初中生物_第一节 人体与外界的气体交换教学课件设计.ppt

人的生命到底有多长期限？ 在呼吸之间。 饭食间？ 数日间？ 第一节 人体与外界的气体交换 学习目标： 1、知道呼吸系统的组成； 2、明确肺是主要的呼吸器官； 3、学会分析肋间肌、膈肌的状态与胸廓容积变化的关系。 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 膈 一、呼吸系统的组成 （1）肺泡数目多 （2）肺泡壁外紧贴着大量的毛细血管 （3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都只有一层上皮细胞构成 肺有哪些特点适于气体交换？ 思考：为什么吃饭时不宜大声说笑？ 合作探究 1、消化系统和呼吸系统的共有的结构是（ ） A.口腔 B.咽 C.喉 D.气管 B 2、肺的结构和功能单位是（ ） A.肺泡壁 B.毛细血管 C.肺泡 D.肺气管 C 3、关于肺适于呼吸功能的结构特点，不正确的叙述是（ ） A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管 C.毛细血管的壁很薄，仅由一层上皮 细胞构成 D.肺位于心脏的两旁 D 二、肺泡与外界的气体交换 吸气动作 呼气动作 呼吸运动 胸廓 胸骨 肋骨 脊柱 膈 胸腔 脊柱 胸骨 肋骨 呼吸运动 胸廓的变化 有什么关系？ 主要与哪些结构有关？ 吸气、呼气时胸腔容积怎么变？ 肋间肌舒张收缩示意图 胸骨到脊柱之间的距离怎么变？肋骨胸骨的运动方向是？前后、左右径