四年级下册数学课件 第七单元《第3课时 平移（2）》人教版 (共22张PPT).pptx

人教版数学四年级下册第七单元第3课时 平移（2）学习目标1．通过观察、操作画出不规则图形平移后变换成规则图形。2．能运用平移的性质解决不规则图形转化为规则图形，并解决实际问题。导入新知这有一个平行四边形，我们用黑线表示原来的图形，用红线表示移动后的图形。这个平行四边形做的是什么运动？平移往哪个方向平移的？向右它向右平移了几格？你是怎么知道的？3格同学们，今天我们要在上节课的基础上继续研究图形的平移。合作探究平移在生活和学习中用处可多了！瞧下图！这是一个不规则的图形，这个图形有两条边都是曲线，你能用我们学过的平移知识来计算这个图形的面积吗？发现：图形左边部分右移后和右边曲线部分相结合，形成一个长方形。这个长方形的面积你们会计算吗？4×6＝24（cm2）答：这个图形的面积是24cm2。画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。长方形:长9cm 宽3cm3×9＝27(cm2)答：这个火箭的面积是27cm2 。巩固新知想一想，怎样才能算出下面图形的周长。（5＋10）×2＝30(cm2)答：这个图形的面积是30cm2 。说一说小动物们分别向哪个方向平移？平移多少格才能吃到它们喜欢的食物？答：小狗要先向下平移4格，再向右平移9格；松鼠要先向下平移7格，再向右平移10格；熊猫要先向上平移9格，再向左平移8格。课堂练习课堂总结这节课你有什么收获？还有什么问题？课后练习涂色部分占整个图形的几分之几？131213（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。再 见