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默写常见的名句名篇 【考点透析】 哪些是名句名篇？ 纵观近年高考试题，选句内容有下面四种情况： ⑴揭示人类社会和事物发展规律的句子。 如 04 年“辽宁卷”中“而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故 非有志者不能至也。” ( 王安石《游褒禅山记》 ) 、 08 年“广东卷”中“吾尝终日而思矣， 不如须臾之所学也 ; 吾尝跛而望矣，不如登高之博见也。”( 《荀子·劝学》 ) ⑵抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔大胸怀的句子。 如 05 年“天津卷”中“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲、白了少年头，空 悲切。” ( 岳飞《满江红》 ) 、 06 年“福建卷”中“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”( 文 天祥《过零丁洋》 ) 。 ⑶描写优美意境的名句。 06 年“全国卷Ⅱ”中第 (2) 小题：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马， 夕阳西下，断肠人在天涯。 ”( 马致远 《天净沙· 秋思》 ) 、 08 年“广东卷” 中“白露横江， 水光接天。纵一苇之所如 凌万顷之茫然。” ( 苏轼《赤壁赋》 ) ⑷反映以德治国、传统美德、科学技术等方面的名句。 如 04 年“重庆卷” 中“谨庠序之教， 申之以孝悌之义， 颁白者不负戴于道路矣。 ”(《孟 子?粱惠王上》 ) 、 04 年“辽宁卷”中“老吾老，以及人之老 ; 幼吾幼，以及人之幼 ; 天下可运于掌。” ( 《孟子 ?梁惠王上》 ) 本考点的考查目的主要是引导高中生继承优秀的古代文化遗产，重视文化积累和语言 积累，丰富高中生的人文内涵， 以达到新课程标准提出的 “积累整合、 感受鉴赏、 思考领悟、应用拓展、发展创新”的要求。 南粤高考直析 【粤题精讲】 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ( 任选 3 题，多选则按前 3 题计分 )(6 ⑴吾尝终日而思矣， ; 吾尝跛而望矣， 。 ( 《荀子·劝学》 )  分 ) ⑵锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ， 。 ( 李商隐《锦瑟》 ) ⑶ ，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， ( 辛弃疾《破阵子》 )  。 ⑷白露横江，水光接天。 ， 。( 苏轼《赤壁赋》 ) 名师剖析：命题思想基本与 2007 年保持一致， 难度水平亦与 2007 年相当。纵观 2007、 2008 三年的高考默写题，似乎三年所选的篇目各各不同。仅仅提出一下而已，不足  2006 、 为据。 参考答案： (1) 不如须臾之所学也 不如登高之博见也。 (2) 庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春 心托杜鹃。 (3) 醉里挑灯看剑 沙场秋点兵 (4) 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 2． 补写出下列名句名篇中的空缺部分。 ( 任选 3 题，多选则按前 3 题计分 )(6 分 ) 客路青山外， 行舟绿水前。 _____________,______________ 。( 王湾《次北固山下》 ) 间关莺语花底滑， ________________ 。___________________ ，凝绝不通声暂歇。 ( 白 居易《琵琶行》 ) 秦爱纷奢，人亦念其家， ________________,_________________?( 杜牧《阿房宫赋》 ) (4)______________,________________ ，人道寄奴曾住。 ( 辛弃疾《永遇乐京口北固亭 怀古》 ) 名师剖析：本题考查默写常见的名句名篇， 默写的句子集中在课本要求背诵的篇章中，而且又以名人名篇为重点， 所以范围并不是很广， 再适当涉取一些引用和传诵频率较高的课外名句，拿满 6 分并不难。要注意书写的准确性，错漏一个字，全句就没分了。题目以课本的必修篇目为主，涉及初中内容，适当延展到课外，题材、体裁、册次均有兼顾。与新课标 的强调积累和感悟相吻合。 2007 考试大纲说明 : 小学和初中的必背古诗文在 4 分以内，必背之外 1 到 2 分。 2010 年备考仍要引起我们的重视和注意。 参考答案： (1) 潮平两岸阔 , 风正一帆悬 (2) 幽咽泉流冰下难 , 冰泉冷涩弦凝绝 (3) 奈何取之尽辎铢 , 用之如泥沙 (4) 斜阳草树 , 寻常巷陌 【粤考趋势】 近年来，名篇名句的考查题型主要为记忆性默写和理解型默写、情境性默写几种， 广东高考赋分为 6 分。该考点为必考点， 通常是四个小题，让考生选择三个 ( 六句 ) 作答，这样给了考生以更大的自主发挥的空间。 总体上看：高中为主，诗文兼顾 ; 初中为辅，一般只有一题。 评阅的时候，该题不允许有错别字、漏字、添字。因此，考生一定要一笔一画的书写。书写模糊，也会被认定为错别字。 应考方法盘点 学生复习的时候，宜以中学课本名篇中的名句为主，采用分散复习与集中复习相结合 的方式进行。 这几