1.3《平行线的判定1》导学案.docVIP

七年级下数学导学案 主备人：毛建娟 审核人： 本章第 课时 累计第 课时 新授课 1.3《平行线的判定》导学案 （1） 新授课 【学习目标】 班级 小组 姓名 1.知道平行线的判定方法“同位角相等，两直线平行” 2.会运用定理判定两直线平行，能进行简单的推理和表述 【学习重点】：在观察实验的基础上进行定理的概括与定理的推导. 【学习难点】：定理的形成过程中逻辑推理及书写格式. 【课前预习、课中交流】 一、知识回顾 我们知道，在同一平面内，不相交的两条直线，叫做平行线. 思考：平行线的定义能否作为判断两条直线是否平行的方法呢？如果能的话，我们用平行线的定义来判断两条直线平行要满足什么条件？ 观察发现，当我们不能用定义来判断两条直线平行时， 你能寻找另外一些判定两直线平行的方法吗？ 二、自主探究：平行线判定定理 我们已经学习过用三角尺和直尺画平行线的方法,请按图1-8所示方法画两条平行线,然后讨论下面的问题: (1)在画图过程中,怎样操作才能使画出的直线是l2//l1? (2)把图中的直线l1,l2看成被尺边AB所截,那么在画图过程中,三角尺起了使么角始终保持相等的作用?由此你能发