初中化学_课题2 水的净化教学课件设计.ppt

水的净化 1.通过实验探究，了解不溶性固体和液 体分离的方法。知道常见的净水方法。 2.通过分组实验掌握过滤操作方法。 3.通过活性炭了解吸附的原理。 4.通过视频演示了解自来水厂净水的过程。 学习目标 问题1：如何除去悬浮的杂质？ 实验一:将烧杯A中污水利用不同的仪器 倒入烧杯B中 一组 二组 实验结束，两组对照：哪种除杂效果好？ 结论：孔径大小与过滤的效果 探究过程 不溶固体 和 液体分离 过滤 问题2：完全除去杂质了么？ 实验2：教师讲解并演示 过滤操作 强调注意问题，学生思考原因： 与学生的滤液进行对照： 结论：孔径越 ，过滤效果越 ,但是过滤速度 。 探究过程 问题3：达到目的了么？如何进一步除掉其中的颜色？ 探究过程 活性炭主要以果壳和木屑为原料，经炭化、活化、精制加工而成。具有比表面积大、孔隙结构发达、吸附性能强等特点，可以吸附不溶杂质、异味、 颜色等。被广泛应用于饮用水、和废水的深度净化以及空气的净化等。 实验3：将烧杯B的滤液倒入装活性炭 的烧杯C，轻轻搅拌，并过滤： 用烧杯D接滤液。 学生分组实验 一组