浙江大学教育学院游学项目实施方案(试行).docxVIP

浙江大学教育学院游学项目实施方案（试行） 一、目的及意义 游学作为一种远道寻师受学的重要文化活动在人才培养中发挥着独特的作 用。为了让学院的学生进一步开阔视野， 通过体验不同学校与专业的教育教学特色，借以扩大学生的知识面、 提升专业的认同感， 为个人的职业规划提供更多的 感性认识与人脉基础，促进学院人才培养的“综合化、精品化” ，学院决定面向一至三年级的本科生实施国内高校游学计划。 二、组织安排 游学项目由学院委托学院学生会实施， 原则上每年安排两次， 分别在 5 月与10 月，历时一周左右。目的地高校原则上应有教育、体育专业硕士点，可由学 生自主联系或委托学院学生会联系。 学院将在学生自主申请的基础上， 组织遴选小组进行面试选拔， 并在游学项目结束后组织考核小组进行考核。 三、具体形式 按实践内容可分为四种， 即体验游学、课程游学、科研游学和专业成长游学。体验游学：以到目的地高校体验教育教学方式，感受对方校园文化为目的， 主要为参观、交流活动。 课程游学： 以学习目的地高校相关专业课程为目的， 通过随堂听课、 听报告讲座等形式，记录听课内容，完成课程作业，撰写课程感想，并将其提交任课老 师进行批改和指导。 科研游学：学生在校申请科研项目（如 SRTP、挑战杯等），并将游学作为这 些项目的重要途径，通过游学进行调研，撰写报告或论文，形成科研结论。 专业成长游学： 通过直接接触与访问， 了解目的地高校的专业基本情况， 获得与专业教授直接接触与交流的机会，为到该院校进行继续深造打下良好基础。 四、学生应承担的责任 1、游学项目所产生交通费、住宿费（参考学校相关规定）由学院、系、学生个人共同承担，其它费用由学生个人承担，并在考核合格后予以报销。 2、学生必须在出发前自行购买个人保险。 3、游学结束一周内，必须以书面的形式提交相关调研报告或游学体会，并参加学院组织的游学经验交流及项目推介活动。 4、主动向学生会提供有关影像资料，以便编印成册。五、申请流程 学院院网上发布项目信息 学院院网上发布项目信息 学生自愿报名 面试、公示、确定人选 教育和动员会、签署承诺书 开始游学项目 归校、总结、宣讲 浙江大学教育学院 浙江大学教育学院党委2008 年 3 月