学前心理学0384总复习资料.pdf

  1. 1、本文档共36页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
学前心理学总复习资料(课程 代码: 00384) 《学前心理学》第一、二章复习资料 一、选择题 1、学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规 律的科学。这个“一定年龄阶段”是 ( ) A、0— 1 岁 B 、 1—3 岁 C、3—6 岁 D、 0—6 岁 2、人类特有的心理活动发生在 ( ) A、胎儿 B 、出生时 C、学前阶段 D 、小学阶段 3、研究学前儿童心理的基本原则有 ( ) A、客观性原则、系统性原则、实验性原则 B、实验性原则、客观性原则、发展性原则 C、系统性原则、发展性原则、实验性原则 D、客观性原则、发展性原则、活动性原则 4、研究学前儿童心理学最基本的方法是 ( ) A、客观的方法和系统的方法 B、观察法和实验法 1 / 36 C、观察法和系统的方法 D、实验法和客观的方法 5、通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法 是 ( ) A、实验法 B 、测验法 C、观察法 D 、作品分析法 6、学前儿童心理有突出的外显性,针对这个特点,研究儿童的 心理最好运用 ( ) A、实验法 B、测验法 C、观察法 D 、作品分析法 7、幼儿园教师最常用的实验法是 ( ) A、实验室实验法 B 、自然实验法 C、教育心理实验法 D 、调查法 8、“视觉悬崖”装置主要是用于测查婴儿的 ( ) A、深度知觉 B 、形状知觉 C、大小知觉 D、方位知觉 9、儿童心理学中的“儿童”一般是指 ( ) A、0~6 岁 B、0~ 12 岁 C、0~15 岁 D 、0~ 18 岁 10 、 我 国 现 在 通 常 把 1~3 岁 划 分 为 儿 童 心 理 发 展 阶 段 的 ( ) A、婴儿期 B 、先学前期或幼儿早期 2 / 36 C、学前期或幼儿期 D 、学龄期 11、从 3—6 岁,是进入小学之前的时期,称为 ( ) A、学龄期 B 、成人前期 C、学前期 D 、婴幼儿期

文档评论(0)

本尊 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档