初中语文_动物笑谈教学课件设计.ppt

1.朗读课文，理解课文内容，理清层次。 2.品味作者风趣幽默的语言。 3.学习科学工作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。 作者：康拉德·劳伦兹（1903-1989），奥地利动物行为学家、科普作家，也是经典比较行为研究的代表人物，建立了现代动物行为学。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。 作品：代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。 1.本文写了我和哪些动物的故事？ 2.本文表现了作者怎样的精神？ 我和水鸭子的故事，我和鹦鹉“可可”的故事。 本文通过写我和水鸭子、鹦鹉的看似荒诞的故事，表现了作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。 合作探究 跳读课文，画出运用修辞的语句和幽默风趣的语句，做批注；然后小组交流。 本课的启示： 示例一：劳伦兹观察动物的行为，启示我们无论干什么事，都要全身心地投入。 示例二：亲近动物，了解动物的习性，关爱动物，尊重它们，保护它们，才能和动物和谐相处； 示例三：我们要养成善于观察的习惯。只有仔细观察，积极思考，才能认识我们周围的世界，丰富我们的头脑，开阔我们的眼界。 小结：是啊，因为关爱，动物与人变得亲密、友好。因为关爱，让动物与人彼此心灵沟通，真情相融。关爱是一把火，能融化心中的冰；关爱是一缕缕阳光，普照万物，使自然更美，人类更美——只有释放关爱，人与动物才会更和谐。 找出一些与动物有关的成语和古诗词名句。 成语：鸡鸣狗盗、狗急跳墙、狐