初中物理_第1节 功教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 2 PAGE 11.1《功》教学设计 人教版八年级物理下册第十一章第一节《功》物理 适应学生八年级学生 11.1功 一、学习目标： 1、理解做功的两个必要因素。认识在什么情况下力对物体做了功，在什么情况下没有做功； 2、理解计算功的公式和单位，并会用功的公式进行简单计算； 3、利用学生熟悉的生产、生活中的实例，推导和总结出做功的两个必要因素、没有做功的三种类型，培养学生的逻辑推理能力； 4、了解功的原理；知道使用任何机械都不省功。 二、重点：做功的两个必要因素、功的公式和单位。 难点：1、运用公式W＝FS计算机械功； 2、没有做功的三种类型。 三、学习过程： (一)课前预习 1、什么叫做功？_________________________________________。 单位是 ___________？ 2、找出带“功”字的词语____________________________________________。 3、力学里所说的“功”，它的含义是什么？_____________________________________。 (二)课堂导学 一、合作学习： 1、分析课本P63想想议议物体做功的实例：在什么力作用下， 这个力的方向是怎样？沿什么方向移动通过了一段距离？ SF1＝1N甲SF2＝2