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河南省南阳市 2016-2017 学年高二上学期期中质量评估 生物试题 第 1 卷 选择题（共 60 分） 一、选择题 ( 每小题 1.5 分 ,40 小题，计 60 分 ) 不属于内环境稳态实例的是 A. 剧烈运动时细胞产生较多的乳酸，但细胞内的 pH维持在 7.35 ～ 7.45 之间 浆细胞产生的抗体与突破人体第一、二两道防线的流感病毒结合 C.某人吃庆丰包子铺的大糖包后体内胰岛素分泌增多 D.夏天高温时出汗较多，上厕所的次数比平时少 下列物质，在血浆中都能找到的有 甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 C.蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 D.呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 下列关于细胞外液的理化特性的叙述，不正确的是 细胞外液的理化特性包括渗透压，酸碱度和温度三个主要方面 细胞外液渗透压的大小，取决于溶液中溶质微粒的数目 C.血浆渗透压的大小与无机盐、蛋白质含量有关 D.细胞外液渗透压的 90%以上来源于 Na+和 K+ 人体淋巴管壁细胞生活的直接内环境是 A. 淋巴  B. 淋巴和组织液  C. 组织液  D. 组织液和血浆 5. 现象Ⅰ： 小明的手指不小心碰到一个很烫的物品后将手缩回；  现象Ⅱ： 小明伸手拿别人的 物品时，被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，不正确的是 选项 比较项目 现象Ⅰ 现象Ⅱ A 反射弧的完整性 完整 完整 B 是否需要大脑皮层参与 可以不要 一定需要 C 参与反射的神经元数量 少 多 D 与缩手相关的肌细胞数量 多 少 如图表示刺激强度逐渐增加时，下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是 刺激要达到一定的强度，才能诱导神经细胞产生兴奋 刺激强度达到 S5 以后，随自己强度增加兴奋逐渐增强 C.兴奋时，细胞膜对 Na+通透性增大， Na+内流 D.膜内外 K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础 根据下面的人体神经元结构模式图，分析下列叙述中错误的是 ①⑤上都可发生神经递质的活动 若刺激 A 点，图中电流计 B 将出现两次偏转，且方向相反 C.若抑制该细胞的呼吸作用，不会影响神经冲动在一个神经元细胞内的传导 D.④的形成与高尔基体有关 人脑内有一种“沉默突触” ，它具有突融结构，但没有信息传递的功能，你推测最可能的原因是 A. 突触小体中没有细胞核  B.  突触后膜缺乏相应的受体 C.突触间隙不存在水解递质的酶  D. 突触小体能够释放相应的递质 当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有 ①下丘脑  ②大脑皮层  H 区  ③大脑皮层  S区  ④大脑皮层  V 区  ⑤大脑皮层  W区 A. ①③  B.  ②③  C. ②④  D. ④⑤ 11、下列有关促胰液素发现史的叙述，正确的是 促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌可不受神经调节控制 C.沃泰默实验中，其中一组实验组排除了盐酸的影响 D.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰岛素和胰高血糖素 如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意围，下列不正确的是 ③有促进细胞代谢的功能 寒冷时，①②③分泌减少 C.图中③表示的对垂体和下丘脑的调节为一种反馈调节 D.图中下丘脑、垂体和甲状腺之间体现了分级调节的特点 13. 研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛 B 细胞的药物一链脲佐菌素 (STZ) 进行血糖 调节研究，为了准确判断 STZ是否成功破坏胰岛 B 细胞，应 ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④ 下列有关人体激素的说法不正确的是 A. 发挥作用后就被灭活 B. 直接参与细胞内多种生命活动 C.激素是信息分子 D. 均是活细胞产生的有机化学物质 下表为某人血液化验的两项结果，据此分析，其体内最可能发生的是 项目  测定值  参考范围  单位 甲状腺激素  10.0  3.1 -6.8  Pmol/L 胰岛素  1.7  5.0-20.0  MIU/L A. 神经系统的兴奋性降低  B. 血糖含量低于正常 C.促甲状腺激素分泌减少  D. 组织细胞摄取葡萄糖加速 下列不正确的分析是 A. 下丘脑是内分泌的枢纽 . 又是神经中枢，但受大脑皮层控制 B. 图中下丘脑、垂体都能分泌激素 . 如下丘脑分泌促激素释放激素 C.若图中内分泌是甲状腺，它的分泌物的靶细胞有垂体和下丘脑细胞 D.人体血糖含量过低时，下丘脑和垂体通过③④促进膜岛 A 细胞分泌 下图表示内环境稳态的部分调节机制。下列表述正确的是 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 若②表示出甲状腺激素，则