005年杭州市中小学教师教学能力水平考核社会试卷.docVIP

初社试 ? 第 PAGE 3 页（ 共 3页） 2005年杭州市中小学教师教学能力水平考核 初中社会试卷评分标准 第一部分（30分） 1．参考答案（要点） 《历史与社会》是一门进行公民教育的综合文科课程，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。 特性：人文性、综合性和实践性和开放性。 评分办法： 只要言之成理，就可酌情给分，但总分不超过15分。 2．参考答案（要点）： 项目评价；教师观察；口头讨论；学生自评；合作评价；学生成长记录。 评分办法： 只要言之成理，就可酌情给分，但总分不超过15分。 第二部分（30分） 3．参考答案：（略） 一级教师评分办法： 教学设计合理，教学步骤流畅，有新意、有创意，无科学性错误，能体现学生主体性为A等（12-15分）；教学设计基本合理，过程明确，无科学性错误为B等（8-11分）；教学设计不合理，出现科学性错误为C等（7分以下）。 高级教师评分方法： ①教学设计合理，教学步骤流畅，有新意、有创意，无科学性错误，能体现学生主体性为A等（8-10分）；教学设计基本合理，过程明确，无科学性错误为B等（5-7分）；设计不合理，出现科学性错误为C等（