高三函数的导数.docVIP

PAGE 4 高三数学 导学与函数的单调性 高三数学备课组 陈学鹏 2015.8.29. 一、课标要求 1．了解函数的单调性与导数的关系；能利用导数研究函数的单调性；会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次)． 2．了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件；会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次)；会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次)． 二、知识要点：在(a，b)内的可导函数f(x)，f′(x)在(a，b)任意子区间内都不恒等于0. f′(x)≥0?f(x)在(a，b)上为增函数．f′(x)≤0?f(x)在(a，b)上为减函数． 三、热点题型： 1、判断或证明函数的单调性　 [例1]　设a∈[－2，0]，已知函数f(x)＝eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x3－（a＋5）x，x≤0，,x3－\f(a＋3,2)x2＋ax，x0.))证明：f(x)在区间(－1，1)内单调递减， 在区间(1, ＋∞)内单调递增． 2、求函数单调区间 （1）角度一：求不含参数的函数的单调区间 [例2]　(1)(2014·湖南高考节选)已知函数 f(x)＝xcos x－sin x＋1(x0)，求f(x) 的单调区间． (2)(2014·湖北高考节选)求函数f(x)＝eq \f(ln x,x)的单调区间． 角度二：求含参数的函数的单调区间 [例3]　(2014·山东高考)设函数f(x)＝aln x＋eq \f(x－1,x＋1)，其中a 为常数． (1)若 a＝0，求曲线y＝f(x)在点 (1，f(1))处的切线方程； (2)讨论函数f(x)的单调性． 变式训练 1．函数y＝eq \f(1,2)x2－ln x的单调递减区间为(　　) A．(－1，1]　　　　B．(0，1] C．[1，＋∞) D．(0，＋∞) 2．(2014·重庆高考)已知函数f(x)＝ae2x－be－2x－cx(a，b，c∈R)的导函数f′(x)为偶函数，且曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线的斜率为4－c. (1)确定a，b的值；(2)若c＝3，判断f(x)的单调性；(3)若f(x)有极值，求c的取值范围． 3、已经函数的单调性求参数　 [例4]　(2015·荆州质检)设函数f(x)＝eq \f(1,3)x3－eq \f(a,2)x2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点(0，f(0))处的切线方程为y＝1. (1)求b，c的值；(2)若a0，求函数f(x)的单调区间； (3)设函数g(x)＝f(x)＋2x，且g(x)在区间(－2，－1)内存在单调递减区间，求实数a的取值范围． [探究1]　在本例(3)中，若g(x)在(－2，－1)内为减函数，如何求解？ [探究2]　在本例(3)中，若g(x)的单调减区间为(－2，－1)，如何求解？ [探究3]　在本例(3)中，若g(x)在区间(－2，－1)内不单调，如何求解？ [探究4]　在本例(3)中，若函数g(x)在R上为单调函数，如何求解？ 四、强化训练与点评 （274）3.(2015·成都模拟)若函数f(x)在R上可导，且满足f(x)－xf′(x)0，则(　　) A．3f(1)f(3) B．3f(1)f(3) C．3f(1)＝f(3) D．f(1)＝f(3) 4．(2015·杭州模拟)函数f(x)在定义域R内可导，若f(x)＝f(2－x)，且当x∈(－∞，1)时，(x－1)f′(x)0，设a＝f(0)，b＝feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))，c＝f(3)，则(　　) A．abc B．cbaC．cab D．bca 5. 已知函数y＝f(x)的图象是下列四个图象之一，且其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则该函数的图象是(　　) 　　　 　　　　　　　　 　　　 6．(2015·江西九校联考)已知函数f(x)＝mx3＋3(m－1)·x2－m2＋1(m0)的单调递减区间是(0，4)，则m＝________． 7．函数f(x)＝eq \f(sin x,2＋cos x)的单调递增区间是____________． 8．(2015·成都模拟)已知函数f(x)＝eq \f(3x,a)－2x2＋ln x(a0)．若函数f(x)在[1，2]上为单调函数，则a的取值范围是____________． 9．函数f(x)＝ax3＋3x2＋3x(a≠0)． (1)讨论f(x)的单调性；(2)若f(x)在区间(1，2)上是增函数，求a的取值范围． （275）4．已知函数y＝x3－3x＋c的图象与x轴恰有两个公共点，则c等于(