人教版九年级语文上册优秀教案心声反思合集.docVIP

人教版九年级语文上册优秀教案心声反思 《人教版九年级语文上册优秀教案心声反思》这是一篇九年级上册语文教案，作者想借主人公的心声，呼吁我们的教育工作者要尊重、关爱每一个学生的愿望和感情的心声。 一、教学目标 （一）整体感知，把握小说情节，理清作者思路。 （二）品味语言，了解心理描写对刻画人物形象的作用。 （三）揣摩心声的深刻含义，联系生活实际，探讨小说的现实意义。 二、课时安排：二课时 三、教学过程 第一课时 一、导入。听取学生在学习和生活中的感觉。 二、正音听读 捻 niǎn噗pū蜷 quaacute;n簪zān琅琅laacute;ng发窘jiǒng 抽噎yē恍惚 huǎnghū抽泣qigrave;棱角分明leacute;ng窸窸窣窣xīsū 2、听读课文，要求同学听准读音，整理故事情节。 三、整体感知课文。 学生朗读课文，思考下列问题。 1、京京为什么渴望朗读课文？又是在什么情况下实现了自己的愿望的？他能不能读好课文呢？ 当李京京看到讲义上印的《凡卡》时他喜欢极了，因为凡卡使他想起乡下跟爷爷在一起的幸福生活，想起了和妮儿一块儿摘桑果、吃桑果的趣事。课后听了赵小桢软绵绵、奶声奶气地练习，更增强了他公开课上事先布置好的赵小