《甲午中日战争》学习教学学习设计[001]高品质版本.docxVIP

《甲午中日战争》教学设计 教学目标 1、知识与能力 通过对本课的学习， 使学生了解甲午中日战争的概况： 日本发动战争的目的； 为什么称作甲午中日战争；战争中的重要战役及邓世昌的事迹；中日《马关条约》的主要内容和影响等。 通过引导学生比较 《南京条约》 和《马关条约》 的内容， 具体分析说明 《马关条约》 的影响，培养学生综合分析问题的能力。 2、过程与方法 通过多媒体教学手段， 播放相关录像片断， 并提供相关图片和动态地图， 加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。 教师导学质疑， 在演示课件的同时， 以启发和讨论探究为主， 运用史料分析问题， 从中日两国的角度思考问题，充分调动学生思维的灵活性。 利用闻一多和丘逢甲的诗句，增加课堂教学的感染力。 3、情感态度价值观 通过对本课的学习， 通过学生对甲午中日战争的性质、 战争中中国失败的原因、 《马关条约》 影响的认识，培养学生正确的历史观，增强历史责任感。 学习邓世昌等英勇反击侵略、 不怕 牺牲的精神， 认识抗击外来侵略、 捍卫民族尊严是中华民族的优良传统， 树立民族自尊心和自信心。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，维护国家统一。重点：黄海大战、《马关条约》的内容。 难点：甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响。 教学过程 [导入] 在中国东南沿海背景地图前展示闻一多像及《七子之歌