六年级语文上册第二单元语文活动2教案湘教版.docxVIP

语文活动 2 【教学目 】 了解某些成 里表示数目 的含 。 了解我国古典文学四大名著，激 文学的名著的 趣。 累《幼学 林》的古文名句。 召开故事会，培养 言表达能力。 【教学重点】 成 的特点， 累 。 【教学 点】 理解古文名句的含 。 【教具学具】 件（成 、“三十六 ”名称） 【授 型】 新授 。 【教学方法】 引 法、点 法。 【 安排】 。 第一 【 目 】 万花筒、百宝箱。 【教学 程】 一、学 “我 ” 投影出示“ 文活 ”中的成 。 引 学生 察 。 教 解成 中表示数目的 的意 。 它 不表示确切的数目，一般都具有特定的含 。 分 成 ，体会 些成 中“一”“七”“八”“百”“千”“万”特 的特定意 。 收集包含数目 的成 ，全班交流。二、学 “我知道” 1. 教 要介 我国古典文学四大名著——《 楼梦》 《三国演 》 《水 》 《西游 》。 学生回 名著及名著中的主要人物特点，小 交流。 教 指 学生用一句 古典文学名著中的人物作出正确的 价。如： 全大局、神机妙算的孔明；嫉 如仇、智勇双全的 智深?? 全班交流。 三、学 “百宝箱” 自由朗 《幼学 林》中的古文名句，注意 准字音， 通句子。 教 介《幼学 林》。 熟 句子， 自己 懂了哪些句子的意思，提出 以理解的句子。 教 点 疑 教 范 ，指 学生