2019《连乘解决问题》教学设计精品教育.doc.docxVIP

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2021-02-01 发布于天津
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第第 PAGE # 页《连乘解决问题》教学设计 ?您现在正在阅读的《连乘解决问题》教学设计文章内容由收集 ! 本站将为您提供更多的精品教学资源 ! 《连乘解决问题》教学设计教学目标： 1 、经历解决问题的过程，学会两步乘法解决问题，感受解决问题策略多样化。 2、让学生从多角度解决同一个问题，提高解决问题的能力，发展思维。 3、使学生感受数学知识在生活中的应用价值，体会成功的快乐。教学重点：多角度能用两步连乘解决问题教学难点：描述解决问题的思考过程。教学过程：、中、八、“、一r* 一、课前谈话师：今天谢老师非常高兴能和我们班的同学一起来学习数学。在上课之前，老