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《表内乘法应用题》教学设计
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教学难点 使学生真正掌握此类应用题的结构．
教学过程
复习导入
1．口算．
23= 25 = 42 = 51 =
53= 43 = 55 = 14 =
2．列式计算．
（1） 3 个 4 相加是多少？
（2） 5 个 2 相加是多少？
师：大家已经学习了 1?5的乘法口诀，学会了计算相应 的式子题和文字叙述题．今天，我们要一起来研究一些生活 中的
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